Diversität und Körperlichkeit als Thema der Sportpädagogik : theoretische Überlegungen, empirische Befunde und fachdidaktische Annäherungen

von Ruin, Sebastian (Autor) ... Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, 318 S., Lit.

Von der Last des Körpers

von Hunger, Ina (Autor) ...
Erschienen in Grundschulsport : empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 145-157, Lit.

Geschlechterstereotypen als Schamanlass

von Braunsch, Julia (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 65-77, Lit.

„Wenn ich bei Mannschaftswahlen als Letzter gewählt werde..." - beschämende Situationen im Sportunterricht aus Schülerinnensicht

von Wiesche, David (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 23-36

Zum Zusammenhang von Scham und Selbst im Sportunterricht

von Wiesche, David (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 175-192, Lit.

Schamerleben muslimischer Mädchen im Sportunterricht

von Özalp, Özen (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 93-110, Lit.

Vom Wissen der Sportlehrkräfte über Schamerlebnisse ihrer Schülerinnen

von Siebert, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 37-52, Lit.

Zum Zusammenhang von Schulform und Scham

von Borgmann, Markus (Autor), ... Wiesche, David (Autor)
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 79-90, Lit.

Zum Zusammenhang von Leistung und Scham im Schulsport

von Krause, Frederick (Autor) ...
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 113-132, Lit.

Körperlich-sportliche Grundlagenbildung – eine zeitgemäße Alternative

von Hummel, Albrecht (Autor) ...
Erschienen in Didaktische Konzepte für den Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2013, S. 99-121, Lit.

"Taegliche Sportstunde - Schoenberger Modell". Der Kronberger Sportkindergarten

von Schiemenz, Hans-Joachim (Autor), ... Zimmer, Renate (Hrsg.), Cicurs, Hans (Hrsg.)
Erschienen in Kinder brauchen Bewegung. Brauchen Kinder Sport? : Referate, Berichte und Beitraege zur Praxis vom Kongress "Kinder brauchen Bewegung - Brauchen Kinder Sport?" vom 21. - 23. 02. 1991 in Osnabrück, veranstaltet von der Deutschen Sportjugend in Kooperation mit der Deutschen Turnerjugend und der Universität Osnabrück, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 1992, 1992. S. 154-156

Behinderung, Inklusion und sportpädagogische Theoriebildung : eine Spurensuche

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 278-296, Lit.

Bewegungsbildung und Gesundheitsförderung in der Ganztagsschule

von Schmelt, Dorothee (Autor), ... Hoffmann, Dirk (Autor), Naul, Roland (Autor)
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule : Bilanz und Perspektiven, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 115-132, Lit.

Inklusiver Sportunterricht zur Förderung von Kindern mit und ohne chronische Erkrankungen - Praxisbeispiel für die Grundschule

von Bohn, Christiane (Autor), ... Irmler, Marianne (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 299-313, Lit.

Ausdauertraining fuer Kinder. Langlauf der Kinder und Jugendlichen in Schule und Verein

von Buschmann, Jürgen (Autor) ... Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 1986, 122 S., Lit.

Inklusiver Sportunterricht aus Sicht des Förderschwerpunkts körperliche und motorische Entwicklung - Einführung

von Schoo, Michael (Autor) ...
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 204-230, Lit.

Inkludierende und exkludierende Prozesse beim Balancieren und Klettern in der Grundschule : ein erfahrungsgeleitetes Fallbeispiel

von Neumann, Peter (Autor) ...
Erschienen in Inklusiver Sportunterricht in Theorie und Praxis, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 175-190, Lit.

Wenn blinde Schüler mit dem Stab fliegen - Praxisbeispiel

von Schumann, Arne (Autor) ...
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 344-362, Lit.

Physical education and education through sport in Lithuania : actuality and perspective

von Laskiene, Skaiste (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport in Kindheit und Jugend : eine europäische Perspektive, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2008, S. 202-215, Lit.

Handlungsempfehlungen : wie gelingt die praktische Umsetzung von Bewegung, Spiel und Sport an den Schulen?

von Leitner, Martin (Autor), ... Schneider, Stefanie (Autor), Kocher, Gottfried (Autor)
Erschienen in Bewegter Ganztag : Daten zur Analyse der schulischen Situation in Niederbayern und Oberösterreich mit Handlungsempfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 420-451, Lit.