Die Zeitlichkeit der Selbstbewegung

von Prohl, Robert (Autor), ... Prohl, Robert (Hrsg.), Seewald, Jürgen (Hrsg.)
Erschienen in Bewegung verstehen : Facetten und Perspektiven einer qualitativen Bewegungslehre, Münster: Hofmann (Verlag), 1995, S. 17-56, Lit.

Pädagogische Fallstudien zur Talentförderung in den neuen Bundesländern am Beispiel des Sportgymnasiums Erfurt

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 01/1993-12/1994

Leistungssport und Zivilgesellschaft in Deutschland : grundsätzliche Fragen und aktuelle Probleme

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sport und Zivilgesellschaft, Berlin: Lehmanns Media (Verlag), 2012, S. 57-80, Lit.

Erziehung und Bildung durch Sport?

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Schule und Sport : Berichtsband zum Schulsportkongress des Landessportverbandes für das Saarland vom 17. - 18. September 2004 in Saarbrücken, Hamburg: Hofmann (Verlag), 2004, S. 123-137, Lit.

Vermittlungsformen im Erziehenden Sportunterricht

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportdidaktik : Grundlagen – Vermittlungsformen – Bewegungsfelder, Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 2012, S. 92-112, Lit.-Verz. S. 314-339, Lit.

Sportdidaktische Orientierungen

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportdidaktik : Grundlagen – Vermittlungsformen – Bewegungsfelder, Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 2012, S. 54-69, Lit.-Verz. S. 314-339, Lit.

Normative Sportpädagogik und konstruktive Sportwissenschaft - Versuch einer metatheoretischen Standortbestimmung

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Normative Sportpädagogik ; Referate zur 2. Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 22.-23. Juni 1989 im Büttnerhaus, Rheinhausen, Clausthal-Zellerfeld: Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft (Verlag), 1990, S. 51-72, Lit.

Sportstudium und Fachliteratur. Thesen zur Krise im Umgang mit sportbezogener Fachliteratur und einige empirische Befunde

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 34 (1985), 3, S. 93-99, Lit.

Begriffe und Theorien des Bewegungslernens

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Bewegungslernen in Erziehung und Bildung ; Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 11.-13.6.1998 in Magdeburg, Hamburg: Czwalina (Verlag), 1999, S. 91-95, Lit.

Vermittlungsmethoden – eine erziehungswissenschaftliche Lücke in der Bildungstheorie des Sportunterrichts

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogisches Wissen : Spezifik - Transfer - Transformationen ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 19.-21. Juni 2003 in Hayn, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2004, S. 117-127, Lit.

Was bedeutet Sportpädagogik?

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik : Ein Arbeitstextbuch, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2008, S. 48-58, Lit.

Between "ought" and "be": a review of publications in German on the nature and function of sport pedagogy (1999/2000)

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 38 (2001), 4, S. 154-161, Lit.

Prinzipien der Gegenstandskonstitution sportpädagogischer Bewegungsforschung

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 131-137, Lit.

"Praxisverantwortung" als Leitprinzip der "Grounded Theory": Ein Beispiel aus der sportpädagogischen Talentforschung

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 99-104, Lit.

Bildung und Bewegung ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 22.-24.6.2000 in Frankfurt/Main

von Prohl, Robert (Hrsg.) ... Hamburg: Czwalina (Verlag), 2001, 349 S., Lit.

Zur Bildungsfrage in der Sportpädagogik : theoretische und empirische Perspektiven

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Spectrum der Sportwissenschaften, 13 (2001), 1, S. 6-23, Lit.

Bewegungslernen als Phänomen verstehen - Konsequenzen für die lerntheoretische Mediendidaktik im Sport?

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Medien im Sport - zwischen Phänomen und Virtualität, Münster: Hofmann (Verlag), 2000, S. 35-49, Lit.

Problemgeschichtliche Perspektiven auf die Identitätsentwicklung der Sportpädagogik im Kanon der Sportwissenschaft

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sport als Wissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportgeschichte vom 19.-21. 4.1996 im Schloss Rauischholzhausen, Hamburg: Czwalina (Verlag), 1997, S. 93-108, Lit.

Grundriss der Sportpaedagogik

von Prohl, Robert (Autor) ... Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 1999, 344 S., Lit.

A review of literature in German on sport pedagogy in the years 1997/1998

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 26 (1999), 4, S. 132-138, Lit.