Abstract

Berichte der beiden Symposien "Gezielter Medieneinsatz zur Steuerung von Lern- und Lehrprozessen im Sport" und "Medien und Multimedia im Sport". 1. Hotz, A.: Gezielter Medieneinsatz zur Steuerung von Lern- und Lehrprozessen; 2. Prohl, R.: Bewegungslernen als Phänomen verstehen - Konsequenzen für lerntheoretische Mediendidaktik im Sport? 3. Gröben, B.: Sprache als Medium - Wirkdimensionen verbaler Instruktionen im Bewegungsunterricht; 4. Effenberg, A.O.: Der bewegungsdefinierte Sound: Ein akustisches Medium für die Darstellung, Vermittlung und Exploration motorischer Prozesse; 5. Ihlo, H.; Mikuszeit, B.: Multimediales Lernen in der Schule - Wunsch und Wirklichkeit; 6. Jäger, K.: "Sport unterrichten" - ein Lernfilmprojekt; 7. Küsel, K.: Video und computergestützte Analyse von Lehrer- und Schülerhandlungen im Sportunterricht; 8. Gabriel, H.: Videoanalyse zur Intensivierung des Dialoges zwischen Trainer und Athlet; 9. Riepe, L.: Kognitive Prinzipien des Taktiklernens mit Medien; 10. Haimerl, B.: Dokumentation von AV-Medien; 11. Schnotz, W.: Psychologische Aspekte des Lernens mit Multimedia; 12. Bannert, M.: Instruktionspsychologische Aspekte des Lernens mit Multimedia; 13. Rockmann, U.; Thielke, St.: Zum Einsatz von hypermedialen Lernprogrammen und internetfähigen Applikationen; 14. Schmitt, K.: Möglichkeiten der Feedbackanalyse mit Hilfe von SIMI-Scout; 15. Wunder, B.: Computergestützte Informations- und Kommunikationsinfrastruktur an der Universität Landau; 16. Kremer, K.: Einsatz von Multimedia im Deutschen Schützenbund; 17. Nickel, U.: Gesund und Sicher am Arbeitsplatz - Ein multimediales Lehrkonzept; 18. Wüthrich, P.; Battanta, P.: Einsatz der Digitaltechnologie für den Leistungssport am Beispiel Schwimmen; 19. Rappel, J.B.; Weitl, M.-D.: Vorstellung des Videofilms "Lernen im Dialog - Theorie in der Praxis erfahren"; 20. Stillger, K.: Lehrfilme Akrobatik und Körpertheater. aus dem Inhaltsverzeichnis