Sportunterricht planen und auswerten : ein Praxisbuch für Lehrende und Studierende

von Döhring, Volker (Autor), ... Gissel, Norbert (Autor) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2021, II, 105 S., Lit.

Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften : vorläufige Ergebnisse einer hochschuldida...

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor), ... Lautenbach, Franziska (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 217-229, Lit.

Schulprogramm und Bewegte Schule

von Klupsch-Sahlmann, Ruediger (Autor) ...
Erschienen in Bewegte Schule : Schule bewegt gestalten, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2007, S. 86-96, Lit.

Sportförderunterricht im offenen Ganztag : Effekte auf die motorische Leistungsfähigkeit

von Kurth, Andrea (Autor), ... Klein, Daniel (Autor), Graf, Christine (Autor)
Erschienen in Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen : zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2011, S. 177-186, Lit.

Die Qualität von Unterrichtsprozessen erfassen

von Richartz, Alfred (Autor), ... Zoller, René (Autor)
Erschienen in Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen : zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2011, S. 75-87, Lit.

Gesundheit zwischen erziehen, bilden, fördern und gestalten

von Diketmüller, Rosa (Autor) ...
Erschienen in Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen : zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2011, S. 41-60, Lit.

Erziehender Sportunterricht zwischen fachdidaktischem Anspruch, Lehrplanprogrammatik und Lehrplanpraxis

von Stibbe, Günter (Autor) ...
Erschienen in Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen : zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2011, S. 27-39, Lit.

Empirische Erziehungswissenschaft : Kritiker, Verteidiger, Herausforderungen

von Böttcher, Wolfgang (Autor) ...
Erschienen in Empirische Schulsportforschung, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2006, S. 12-24, Lit.

Bildung durch Bewegung in Kindertagesstätten

von Henkel, Andrea (Autor), ... Heim, Rüdiger (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2006, S. 116-123, Lit.

Prekäre Passungen : Sportpädagogische Evaluationskultur im Licht ihrer Erwartbarkeit

von Körner, Swen (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 266-276, Lit.

Schulportraits als Beratungszugang zur Entwicklung von bewegungsorientierten Ganztagsschulen

von Laging, Ralf (Autor), ... Stobbe, Cordula (Autor)
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 215-231, Lit.

"Alles falsch - sehr gut!" : einige (polemische) Anmerkungen zur impliziten Normativität der "neuen Evaluationskultur"

von Thiele, Jörg (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 245-255, Lit.

Selbstvergewisserung (in) der Hochschule : ein Ansatz zur Evaluation universitärer Lehre im Sport

von Schütte, Mechthild (Autor), ... Kellmann, Michael (Autor), Neuber, Nils (Autor)
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 256-265, Lit.

Videogestützte Selbstvergewisserung und die Fallstricke des Evaluationsdiskurses

von Hietzge, Maud Corinna (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 185-194, Lit.

Selbstvergewisserung durch Selbstverunsicherung : Zur Ambivalenz von Schulbegleitforschung am Beispiel des Projekts "Talent und Bildungsgang"

von Schierz, Matthias (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 206-214, Lit.

Schulinspektions-Interviews als Intervention

von Lambrecht, Maike (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 174-184, Lit.

Lernziel Evaluationskompetenz : Universitäre Aus- und Weiterbildung im Bereich Evaluation

von Hense, Jan (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 147-160, Lit.

Sich der eigenen Leistungen selbst vergewissern : Salutogenese am Beispiel der Bewegten Schule Fridtjof-Nansen, Hannover

von Städtler, Hermann (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 195-205, Lit.

Warum schulinterne Evaluation?

von Buhren, Claus Günter (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 83-95, Lit.

Fachspezifisches Qualitätsmanagement

von Stegeman, Harry (Autor), ... Klein Lankhorst, Guus (Autor)
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 63-69, Lit.