"Für uns gibt es doch nichts in den Pausen" : Hinweise zur Gestaltung von Trendsporträumen für Jugendliche

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Lehrhilfen für den Sportunterricht, 62 (2013), 9, S. 5-8, Lit.

Informelles Lernen im Ganztag : eine sportpädagogische Studie zur sozialräumlichen Aneignung von Schulhöfen

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Informelles Lernen im Sport : Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte, Wiesbaden: VS-Verl. für Sozialwiss. (Verlag), 2010, S. 155-171, Lit.

Sozialräumliche Aneignung von Schulhöfen : eine empirische Untersuchung an 21 Ganztagsschulen im Projekt StuBSS

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule : Schulentwicklung, Sozialraumorientierung und Kooperationen, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2010, S. 119-128, Lit.

Freizeiträume in Ganztagsschulen als Maßnahme gegen eine Institutionalisierung und Pädagogisierung des Kinder- und Jugendsports

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Perspektiven des Kinder- und Jugendsports : Tagungsband zum 1. Essener Kinder- und Jugendsportkongress, Hildesheim: Arete-Verlag (Verlag), 2016, S. 28-36, Lit.

Informelles Lernen in Ganztagsschulen : eine sportpädagogische Untersuchung zur sozialräumlichen Aneignung von Schulhöfen

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 289-324, Lit.

Entwicklungsprozesse auf der "Hinterbühne" : Bedeutung des informellen Lernens in den Pausen von Ganztagsschulen und Konsequenzen für die Gestaltung des Schulgeländes

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 38 (2014), 1, S. 41-45, Lit.

Neue Perspektiven für das informelle Lernen auf Schulhöfen, die Psychomotorik und die Sportentwicklungsplanung – Anstöße Ulrich Deinets für die Sportwissenschaft

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Den Sozialraumansatz weiterdenken : Impulse von Ulrich Deinet für Theorie und Praxis der Sozialpädagogik im Diskurs, Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Verlag), 2021, S. 168-182, Lit.

Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht dasselbe : innere Differenzierung im Sportunterricht als ein Aspekt individueller Förderung in der Schule

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Individuelle Förderung im Sport : pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte, Münster: Lit-Verl. (Verlag), 2012, S. 179-191, Lit.

Der Schulhof als bewegungsorientierter Sozialraum : eine sportpädagogische Untersuchung zum informellen Lernen in Ganztagsschulen

von Derecik, Ahmet (Autor) ... Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, 284 S., Lit.

Türkische Sitzecke in einer offenen Ganztagsgrundschule : Schulräume als interkulturelle Bewegungsräume

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Körper, Bewegung und Schule : Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens, Kassel: Prolog-Verl. (Verlag), 2013, S. 147-160, Lit.

(Trend-) Sporträume sind gewinnbringend für jede Schule : Hinweise zur Gestaltung von (Trend-) Sporträumen in Ganztagsschulen

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Körper, Bewegung und Schule : Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens, Kassel: Prolog-Verl. (Verlag), 2013, S. 66-82, Lit.

Freiräume im Schulgebäude : informelle Tätigkeiten von Heranwachsenden in den Pausen von Ganztagsschulen

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Körper, Bewegung und Schule : Teil 1: Theorie, Forschung und Diskussion, Kassel: Prolog-Verl. (Verlag), 2013, S. 179-198, Lit.

Air Time. Springen und Fliegen unter dem Korb

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 29 (2005), 5, S. 46-49, Lit.

Bedarf an Schulfreiräumen im Kontext der Lebensraumgestaltung

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Portfolio Ganztagsschule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 133-142, Lit.

Das Aneignungskonzept in der Sportpädagogik : bisherige Ansätze und ungenutzte Potentiale

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Potentiale des Aneignungskonzepts, Weinheim, Basel: Juventa-Verl. (Verlag), 2018, S. 116-128, Lit.

Raumaneignung auf Schulhöfen : informelles Lernen in Ganztagsgrundschulen zur Reduzierung der Diskrepanz zwischen Peer- und Schülersein

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Kindheit und Raum, Opladen: Verl. Barbara Budrich (Verlag), 2016, S. 260-280, Lit.

Übergeordnete Prinzipien zur Gestaltung von Freiräumen auf Schulhöfen und im Schulgelände

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport für alle : Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress, Hildesheim: Arete-Verlag (Verlag), 2018, S. 106-113, Lit.

Trendsporträume in der Ganztagsschule : ein Beitrag zur jugendgerechten Gestaltung einer “Bewegten Schule“ in der Sekundarstufe I

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 62 (2013), 7, S. 204-208, Lit.

Das Potenzial des Schulhofs für die Entwicklung von Heranwachsenden

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaft (Heidelberg), 43 (2013), 1, S. 34-46, Lit.

Freiräume im Schulgebäude – Informelle Tätigkeiten von Heranwachsenden in den Pausen von Ganztagsschulen

von Derecik, Ahmet (Autor) ...
Erschienen in Schulpädagogik heute, 3 (2012), 6, [17 S.], Lit.