Verfügbarkeit: Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht dasselbe : innere Differenzierung im Sportunterricht als ein Aspekt individueller Förderung in der Schule

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Derecik, Ahmet
Erschienen in:	Individuelle Förderung im Sport : pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte
Veröffentlicht:	Münster: Lit-Verl. (Verlag), 2012, S. 179-191, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Sammelwerksbeitrag
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Bewegungsaufgabe Differenzierung Förderung, individuelle Leistungsfähigkeit, motorische Schwierigkeitsgrad Sportdidaktik Sportpädagogik Sportunterricht Unterrichtsentwurf Unterrichtsgestaltung
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201212008345
Quelle:	BISp