Zur theoretischen und empirischen Fundierung von sportbezogener Gesundheitskompetenz - Kompetenzmodellierung und Testentwicklung für den Sportunterricht

von Sygusch, Ralf (Leiter) ...
Universität Erlangen-Nürnberg / Institut für Sportwissenschaft und Sport / Arbeitsbereich Bildung im Sport
Projektlaufzeit: 10/2011-06/2015

Wissenschaftliche Begleitforschung zur Lehrerfortbildung "Choreografieren mit SchülerInnen"

von Klein, Gabriele (Leiter) ...
Universität Hamburg / Fachbereich Bewegungswissenschaft / Abteilung Kultur, Medien und Gesellschaft / Arbeitsbereich Soziologie und Psychologie von Bewegung, Sport und Tanz
Projektlaufzeit: 08/2011-08/2013

Akzeptanz und Rezeption des standardorientierten Lehrplans Sport für die Sekundarstufe in Luxemburg : Ergebnisse einer empirischen Studie

von Stibbe, Günter (Autor), ... Ingelmann, Carolin (Autor)
Erschienen in Standards, Kompetenzen und Lehrpläne : Beiträge zur Qualitätsentwicklung im Sportunterricht, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2011, S. 140-227, Lit.

Zur Wirksamkeit von Lehrerfortbildung im Volleyball : ausgewählte Ergebnisse eine Online-Befragung

von Bathen, Franz-Josef (Autor), ... Clemens, Catarina (Autor), Fischer, Ulrich (Autor), Opitz, Christian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 11, S. 349-352, Lit.

Bildung braucht Bewegung : neurophysiologische Zusammenhänge wischen körperlicher Aktivität und Lernleistung im Schulalltag

von Schneider, Stefan (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 10, S. 317-321, Lit.

Förderung interkulturellen Lernens im Sportunterricht : Ergebnisse der Programmdurchführung der SSINC-Interventionsstudie

von Gerlach, Erin (Autor), ... Baker, Dean (Autor), Gerber, Markus (Autor), Knöpfli, Martin (Autor), Müller, Claudia (Autor), Pühse, Uwe (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 8, S. 254-258, Lit.

Methoden der Theorieerarbeitung im Sportunterricht : eine explorative Studie

von Rix, Michael (Autor), ... Schulz, Norbert (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 12, S. 381-385, Lit.

Was halten Sportlehrkräfte von Theorieanteilen im Sportunterricht?

von Kastrup, Valerie (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 12, S. 376-380, Lit.

Theorie im Sportunterricht der Sekundarstufe I aus Sicht von Sportreferendaren

von Kramczynski, Christian (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 12, S. 371-375, Lit.

Körperliche Förderung im Schulsport : theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung

von König, Stefan (Autor) ... Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2011, 216 S., Lit.

Zur Kompetenzorientierung von Sport-Lehrplänen : Status quo der gymnasialen Sekundarstufe I in Deutschland

von Wagner, Ingo (Autor) ...
Erschienen in Standards, Kompetenzen und Lehrpläne : Beiträge zur Qualitätsentwicklung im Sportunterricht, Münster: Hofmann (Verlag), 2011, S. 104-121, Lit.

Akteursebene I : Schülerinnen und Schüler - Test und Befragung

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 71-97, Lit.

Akteursebene II : Lehrerinnen und Lehrer - Befragung

von Burrmann, Ulrike (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 98-131, Lit.

Organisationsebene I : wie Schulen Schule "entwickeln"

von Serwe-Pandrick, Esther (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 132-157, Lit.

Das Selbstkonzept von Sportstudierenden in den unterschiedlichen Phasen des Sportstudiums : eine Querschnittsstudie

von Hoffmann, Juergen (Autor), ... Frese, Kerstin (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 358-362, Lit.

Beitrag des Schulsports zur Entwicklung einer beruflichen Handlungskompetenz : eine qualitative Analyse von best-practise Modellen

von Gesehl, Daria (Autor), ... König, Stefan (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 347-351, Lit.

Medieneinsatz im Sportunterricht der Sekundarstufe II

von Opitz, Christian (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 332-336, Lit.

Zur Evaluation fallorientierter Lehrveranstaltungen

von Lüsebrink, Ilka (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 315-319, Lit.

Zwischen Scham, Neid, Euphorie, Ärger und Zeigelust : Rekonstruktionen von Schülerperspektiven auf Bewegungsgestaltung

von Behrens, Claudia (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 288-293, Lit.

Brüche und Schlüsselstellen in Sportbiografien von Jugendlichen (TPS-Studie)

von Messmer, Roland (Autor), ... Amrein, Ramona (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 246-251, Lit.