Einstellungen von Lehrer(inne)n und Schüler(inne)n zum Basketball

von Schmidt, Gerhard (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportspiele
Projektlaufzeit: 04/1995-06/1996

Zum Zusammenhang von Biographie und Lernen im Sport - Konsequenzen für die Sportlehrerausbildung und Fachdidaktik

von Klinge, Antje (Leiter) ...
Universität Dortmund / Fachbereich 16 / Institut für Sport und seine Didaktik
Projektlaufzeit: 10/1999-10/2003

Adoleszente Entwicklungsprozesse im Spannungsfeld von Schul- und Sportkarriere

von Baur, Jürgen (Leiter), ... Brettschneider, Wolf-Dietrich (Leiter)
Universität Potsdam / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Trainings- und Bewegungswissenschaft
Projektlaufzeit: 10/1995-10/1997

Adoleszente Entwicklungsprozesse im Spannungsfeld von Schul- und Sportkarriere

von Brettschneider, Wolf-Dietrich (Leiter), ... Baur, Jürgen (Leiter)
Universität Paderborn / Fachgebiet Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 08/1995-09/1998

Konzeptionen und Gestaltungsmöglichkeiten einer bewegungsbetonten Grundschule : theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung zur Perspektive der Lehrerinnen bei der Implemen...

von Pollähne, Helga (Autor) ... Dresden: 2000, 337 Bl., Lit.

Einige Gedanken zu den zentralen Diskussionspunkten der Bewegten Schule

von Schillack, Gerhard (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 240-243, Lit.

Die Bausteine einer Bewegten Schule : Die praktische Umsetzung in den Modellschulen

von Laging, Ralf (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 143-166, Lit.

Die Konzeption des Modellversuchs "Schule als Bewegungsraum"

von Laging, Ralf (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 128-142, Lit.

Was bewirkt die Bewegte Schule?

von Müller, Christina (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 194-203, Lit.

"Wir sitzen immer nur steif wie ein Besenstiel und machen nie Pause" - Oder : Was bleibt vom Konzept der Bewegten Schule in der Praxis übrig? Ergebnisse aus einer Studie in Bayern

von Neumann, Peter (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 204-216, Lit.

Die Pestalozzischule in Magdeburg : Schule für Lernbehinderte mit einem bewegungsorientierten Profil

von Arndt, Ingrid (Autor), ... Brentrop, Angelika (Autor), Wagner, Winfried (Autor)
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 167-173, Lit.

Die Freiherr-vom-Stein-Schule in Magdeburg entwickelt ihr eigenes Profil im Problemstadtteil Neu-Olvenstedt

von Schüler, Gerald (Autor), ... Weichard, Bodo (Autor)
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 189-192, Lit.

Die Ganztagsschule Johannes Gutenberg in Wolmirstedt kommt noch mehr in Bewegung

von Müller, Gudrun (Autor), ... Thiel, Helmut (Autor)
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 183-188, Lit.

Die Heinrich-Reichel-Schule in Magdeburg : Eine Schule öffnet sich

von Dammann, Baerbel (Autor), ... Fink, Harald (Autor)
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 174-182, Lit.

Tägliche Sportstunde : Bericht eines Modellversuchs

von Bös, Klaus (Autor), ... Obst, Frank (Autor)
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 117-125, Lit.

Zur pädagogischen Bedeutung von Bewegung und Sport in der Schule

von Brückel, Frank (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 39-54, Lit.

Theoretische Bezüge und Konzepte der Bewegten Schule

von Laging, Ralf (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 2-38, Lit.

Schulprofil und Entwicklungskonzept der Martin-Andersen-Nexö-Schule Greifswald für den Zeitraum 1998-2000

von Hinsching, Jochen (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 96-109, Lit.

Schule als Lern- und Lebensort : Das Beispiel der Liobaschule in Vechta

von Hildebrandt-Stramann, Reiner (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 78-95, Lit.

Das mobile Klassenzimmer

von Landau, Gerhard (Autor) ...
Erschienen in Die Schule kommt in Bewegung : Konzepte, Untersuchungen, praktische Beispiele zur Bewegten Schule, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2000, S. 110-116, Lit.