Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Grundlagen und (eigene) Studien

von Bund, Andreas (Autor) ... Darmstadt

Sind Lernstrategien im Sport kontextspezifisch?

von Bund, Andreas (Autor) ... Darmstadt

Effekt(iv) lernen I: Selbstgesteuert Skifahren lernen?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Skilauf und Snowboard in Lehre und Forschung. Teil 17, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2006, S. 17-26, Lit.

Strategien beim selbstgesteuerten Bewegungslernen

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in dvs-Informationen, 18 (2003), 4, S. 19-21, Lit.

Selbstgesteuertes Bewegungslernen und Lernstrategien

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaft (Schorndorf), 34 (2004), 3, S. 295-310, Lit.

Selbstkontrolle und Bewegungslernen : motorische, kognitive und motivationale Aspekte

von Bund, Andreas (Autor) ... Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (Verlag), 2008, 295 S., Lit.

Sport science worldwide: DAAD programs and scholarships

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 15 (2008), 1 (“Going global”: international opportunities for young sport scientists), S. 9-14

Wie Frauen und Männer „Bewegung“ lernen : gibt es eine Geschlechtertypik in der Nutzung von Lernstrategien?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 49 (2008), 2, S. 95-119, Lit.

Zur Bedeutung des allgemeinen und aufgabenbezogenen Selbstvertrauens für das Bewegungslernen

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Psychologie und Sport , 8 (2001), 3, S. 78-90, Lit.

Zum Einfluss von allgemeinen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen auf Emotionen beim motorischen Lernen

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Motivation und Volition im Sport vom Planen zum Handeln : Bericht über die Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 21. bis 23. März in Leipzig, Köln: bps-Verl. (Verlag), 1999, S. 194-199, Lit.

Zur Geschlechterspezifität von Lernstrategien im Sport

von Bund, Andreas (Leiter) ...
Universität Oldenburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2007-

Altersabhängigkeit von Lernstrategien im Sport

von Bund, Andreas (Leiter) ...
Universität Oldenburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2007-

Möglichkeiten der Drittmittelfinanzierung von Promotionen Einführung

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 9 (2002), 2 (Drittmittelforschung und/oder Promotion), S. 15-25

Wie Frauen und Männer „Bewegung“ lernen : gibt es eine Geschlechtertypik in der Nutzung von Lernstrategien?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 49 (2008), 2, S. 95-119, Lit.

Aprendizaje cooperativo en educación física

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in La Peonza, 2008, 3, S. 3-13, Lit.

Como hombres y mujeres aprenden movimientos autodirigidamente: Diferencias de género en la utilización de las estrategias del aprendizaje

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Revista de psicología del deporte, 17 (2008), 1, S. 71-83, Lit.

Steigert Selbstvertrauen die Leistung beim Bewegungslernen?

von Bund, Andreas (Autor) ...
Erschienen in dvs-Informationen, 15 (2000), 1, S. 30, Lit.

Selbstvertrauen und Bewegungslernen : Studien zur Bedeutung selbstbezogener Kognitionen für das Erlernen (sport)motorischer Fertigkeiten

von Bund, Andreas (Autor) ... Münster: Hofmann (Verlag), 2001, 299 S., Lit.

Selbstgesteuertes Bewegungslernen

von Bund, Andreas (Leiter) ...
Technische Universität Darmstadt / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2001-08/2005

Self-controlled practice of decision-making skills

von Bund, Andreas (Autor), ... Memmert, Daniel (Autor) Darmstadt