„Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen“ – Anspruch und Wirklichkeit

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Zum Umgang mit Vielfalt als sportpädagogische Herausforderung ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2005 in Kiel, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2006, S. 266-271, Lit.

Strukturgleichungsmodelle in der Professionsforschung: Einsatz, Potenziale und Herausforderungen

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Schulsportforschung : wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen, Münster: Waxmann (Verlag), 2017, S. 109-117, Lit.

Wonach streben angehende Sportlehrkräfte?

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 1, S. 15-19, Lit.

Kompetenzmodelle für den Sportunterricht in der gymnasialen Oberstufe : Analyse - Ursprung - Konsequenzen

von Fischer, Britta (Autor) ...
Erschienen in Lehrplanforschung : Analysen und Befunde, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2016, S. 100-119, Lit.

Theorie-Praxis-Relationierung in der Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 237-253, Lit.

„Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW“. Ein erster Forschungsbericht

von Fischer, Britta (Autor), ... Kamper, Svenja (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 55 (2006), 7, S. 200-204, Lit.

Welche Bedeutung haben Abiturnoten für die Wahl eines Lehramtsstudiums?

von Fischer, Britta (Autor), ... Paul, Anja (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 1, S. 11-14, Lit.

Leistung und Leisten im Sportunterricht : Begriffsverständnis, Anforderungen und Bewertungsvorgaben in staatlichen Lehrplänen

von Fischer, Britta (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 201-233, Lit.

Inklusiver Unterricht : lauter, diverser, aber nicht stressiger

von Fischer, Britta (Autor), ... Springob, Jan (Autor)
Erschienen in Impulse, 23 (2018), 2, S. 48-49

Förderung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung als Anforderung an die universitäre Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 91-108, Lit.

Videoeinsatz beim Lernen sportlicher Techniken

von Fischer, Britta (Autor), ... Krombholz, Arno (Autor)
Erschienen in Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 13-27, Lit.

Goal orientation profiles of physical education students

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, H. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 55 (2018), 3 (Sports Curriculum Theory), S. 16-26, Lit.

Trennschärfe von Konstrukten : Selbstwirksamkeitserwartung zwischen motivationaler Orientierung und Selbstregulation

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 145-158, Lit.

Lern- und Leistungsmotivation : über welche Profile von Zielorientierungen verfügen Sportlehramtsstudierende?

von Fischer, Britta (Autor), ... Raven, Hanna (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 159-170, Lit.

Sachanalytische Betrachtung und Potenziale von Wassersport im schulischen Kontext

von Krombholz, Arno (Autor), ... Fischer, Britta (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 8 (Wassersport in der Schule), S. 339-343, Lit.

Starting point: Motivation for choosing a degree in education

von Fischer, Britta (Autor), ... Bisterfeld, Miriam (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 10 (2015), 4, S. 91-103, Lit.

Fortbildung von Sportlehrkräften : eine Bestandsaufnahme durch Lehrerbefragung

von Fischer, Britta (Autor), ... Froeschke, Christian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 64 (2015), 10, S. 311-315, Lit.

Lernen durch Studienprojekte fördern : Schulsport erforschen

von Fischer, Britta (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie : 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April-2. Mai 2015 in Bochum, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 333-341, Lit.

Die Beziehungen des Leistungsmotivs und der Einstellung zur Hilfe zur emotionalen Erschöpfung von Sportstudierenden im Praxissemester

von Fischer, Britta (Autor), ... Brückner, Jan-Peter (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 6 (2023), 1, S. 5-14, Lit.

Motivation profiles in the selection of a study program : why do physical education students decide to choose teacher education?

von Fischer, Britta (Autor), ... Golenia, Marion Eva (Autor)
Erschienen in The Australian journal of teacher education, 46 (2021), 11, [17 S.], Lit.