Sportunterricht als Forschungsfeld

von Gröben, Bernd (Autor) ...
Erschienen in Jenseits von Schule : sportpädagogische Aufgaben in außerschulischen Feldern, Butzbach-Griedel: Afra-Verl. (Verlag), 2004, S. 137-151, Lit.

Effektivität des kooperativen Lernens im Sportunterricht

von Gröben, Bernd (Autor) ...
Erschienen in Kooperation in Schule und Unterricht : Implementationsansätze und -perspektiven, Münster: ZfL-Verl. (Verlag), 2010, S. 103-114, Lit.

Phänomenale Repräsentionen beim sportbezogenen Bewegungslernen

von Gröben, Bernd (Leiter) ...
Universität Frankfurt am Main / Institut für Sportwissenschaften
Projektlaufzeit: 05/2003-05/2005

Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht : Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht

von Ukley, Nils (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2 (2020), 3, S. 35-44, Lit.

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 01/1994-04/1998

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-10/1996

Kooperatives Lernen im Bewegungsfeld Bewegen im Wasser

von Kirchhoff, Diane (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Kooperatives Lernen im Sportunterricht, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, S. 275-289, Lit.

Wie handeln und was lernen Schüler beim Kooperativen Lernen im Sportunterricht?

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Kooperatives Lernen im Sportunterricht, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, S. 74-91, Lit.

Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport

von Ukley, Nils (Hrsg.), ... Gröben, Bernd (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, XVIII, 477 S., Lit.

Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts : kooperatives Lernen

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Hessische E-Learning-Projekte in der Sportwissenschaft : das Verbundprojekt "HeLPS", Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2010, S. 45-59, Lit.

Good practice methods in physical education - cooperative learning

von Gröben, Bernd (Autor), ... Prohl, Robert (Autor)
Erschienen in Journal of physical education and health, 1 (2012), 1, S. 43-52, Lit.

Kooperatives Lernen - lehrmethodische Perspektiven für einen erziehenden Turnunterricht?

von Gröben, Bernd (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor)
Erschienen in Lernen und Lehren im Turnen : 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 23.-25. September 2002 in Kienbaum, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2004, S. 29-45, Lit.

eLearning als Alternative für die Lehrerbildung – Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung

von Bartsch, Hannah (Autor), ... Faßbeck, Golo (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sportinformatik trifft Sporttechnologie : 8. Symposium der dvs-Sektion Sportinformatik in Kooperation mit der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Sporttechnologie vom 15. - 17. September 2010 in Darmstadt, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2011, S. 132-136, Lit.

Doppelte Professionalisierung durch Forschendes Lernen im Sportstudium : theoretische Überlegungen und Ansatzpunkte für die Förderung praktisch professionellen Könnens und wissensc...

von Kastrup, Valerie (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Ukley, Nils (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 143-148, Lit.

Scaffolding as an instruction model for the cooperative learning model in physical education

von Wibowo, Jonas (Autor), ... Bähr, Ingrid (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Active & healthy magazine, 21 (2014), 2/3, S. 15-18

Prozesse und Effekte kooperativen Lernens im Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Prohl, Robert (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Unterrichtswissenschaft, 36 (2008), 4, S. 290-309, Lit.

Kooperatives Lernen im Sportunterricht - empirische Befunde

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Koch, Florian (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sport und Bewegung vermitteln ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2007, S. 69-75, Lit.

Forschendes Lernen im Fach Sport : eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven

von Kastrup, Valerie (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Faßbeck, Golo (Autor)
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019), 2, S. 107-118, Lit.