Körperbilder in Schulsportkonzepten

von Ruin, Sebastian (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportdidaktik und Schulsport
Projektlaufzeit: 04/2012-01/2015

Vom Bildungspotenzial des Sports: Sportpädagogik

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in CrossMove: Sport bewegt Menschen : eine Chance für Gemeinden und Verbände, Stuttgart: buch+musik ejw-service gmbh (Verlag), 2021, S. 63-69, Lit.

Experiencing being objectified? : a critical investigation of basic pedagogical categories in digital health education

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in The Health education journal, 2023, vorb online (Digital Health Education), o.A., Lit.

Alles halb so wild? : wie Schüler*innen inklusiven Sportunterricht erleben

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 68 (2019), 4 (Inklusiver Sportunterricht), S. 158-162, Lit.

Kategorien als Ausdruck einer ausgewiesenen Beobachter_innenperspektive? : ein Vorschlag für eine qualitativere qualitative Inhaltsanalyse

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Forum qualitative Sozialforschung, 20 (2019), 3, Art.-ID 37, [o.A.], Lit.

Das Körperbild in kompetenzorientierten Lehrplänen

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Lehrpläne : Grundlagen, Entwicklungen, Analysen, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2013, S. 133-145, Lit.

What is real? (Re-)Locating body, movement, and experience in an increasingly digitized world

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Current issues in sport science, 8 (2023), 3, Art.-ID 002, [12 S.], Lit.

„Fragt doch mal uns!“ – Wie Schülerinnen und Schüler inklusiven Sportunterricht erleben

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 83-85, Lit.

Diversitätssensible Haltungen von Sportlehrkräften in Europa : ein erster Blick über den Tellerrand

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 192-204, Lit.

Erziehung und Bildung

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Sport in Kultur und Gesellschaft : Handbuch Sport und Sportwissenschaft, Berlin, Heidelberg: 2021, S. 37-53, Lit.

Instrumentalisierung zur Vorbereitung auf berufliche Anforderungen? : eine Studie mit Lehrkräften im Fach Sport/Gesundheitsförderung an Berufskollegs

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Krell, Benedikt (Autor)
Erschienen in Sportunterricht in der Berufsbildung : didaktische Konzepte und Unterrichtsplanungen , Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2019, S. 183-204, Lit.

Bereicherung oder Verengung? : zur Bedeutung des internationalen Diskurses um APA und APE für die deutschsprachige Sportpädagogik

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Im Sport zusammenkommen : inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2018, S. 57-73, Lit.

Zum Bildungs- und Erziehungsverständnis in kompetenzorientierten Lehrplänen

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 63 (2014), 6, S. 168-173, Lit.

Sportunterricht im Lichte der Inklusionsdebatte : ein kritischer Blick auf die Haltungen von Sportlehrkräften

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Grundlagen und Themen der Schulsportentwicklung, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2015, S. 127-143, Lit.

Freude über Teilhabe oder Angst über Leistungsverlust? : eine Studie zu den Einstellungen von Eltern zu Inklusion im Raum Köln

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Schleifer, Rouven (Autor)
Erschienen in Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, S. 143-159, Lit.

Ist ein Wandel nötig? Körper und Leistung im Kontext von inklusivem Sportunterricht

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, S. 81-99, Lit.

Potenzialorientierte Diagnostik im Sport

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Veber, Marcel (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 8, S. 359-363, Lit.

Qualitative Inhaltsanalyse als qualitative sportpädagogische Forschung? Kritisch konstruktive Anmerkungen und Denkanstöße

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Zimlich, Matthias (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 9 (2021), 1, S. 49-69, Lit.

HainSL – ein Instrument zur Erfassung von Haltungen zu inklusivem Sportunterricht bei (angehenden) Lehrkräften

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 47 (2017), 2, S. 161-170, Lit.

Sportpädagogische Grundlagen : Bildungstheoretische und anthropologische Grundlagen

von Gaum, Christian (Autor), ... Ratzmann, Alexander (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik : eine Grundlegung, Stuttgart: Kohlhammer (Verlag), 2022, S. 63-76, Lit.