Forschen im eigen(tlich)en Sinne : Begründungen und Ansatzpunkte der Förderung eines reflexiv-forschenden Habitus im Format der LehrerInnenbildung im Fach Sport

von Gröben, Bernd (Autor), ... Ukley, Nils (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, S. 47-63, Lit.

Good practice methods in physical education - cooperative learning

von Gröben, Bernd (Autor), ... Prohl, Robert (Autor)
Erschienen in Journal of physical education and health, 1 (2012), 1, S. 43-52, Lit.

Schwimmunterricht in der Schule : wie soll die universitäre Sportlehrerbildung im Bereich Schwimmen darauf vorbereiten?

von Kirchhoff, Diane (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 104-111, Lit.

Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts : kooperatives Lernen

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Hessische E-Learning-Projekte in der Sportwissenschaft : das Verbundprojekt "HeLPS", Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2010, S. 45-59, Lit.

„Das ist doch nich’ schwer?!“ – Inklusion im Sportunterricht

von Braksiek, Michael (Autor), ... Meier, Christopher (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, S. 19-41, Lit.

Doppelte Professionalisierung durch Forschendes Lernen im Sportstudium : theoretische Überlegungen und Ansatzpunkte für die Förderung praktisch professionellen Könnens und wissensc...

von Kastrup, Valerie (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Ukley, Nils (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 143-148, Lit.

Darstellung eines Good-Practice-Modells zum ausdauernden Laufen in der Oberstufe

von Wegner, Claas (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Eickhoff, Sandra (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 5, S. 130-136, Lit.

Fächerübergreifender Unterricht im Spannungsfeld von bildungs- und kompetenztheoretischen Begründungsmustern : Analyse und Reflexion von Anschlussfähigkeiten an den Sportunterricht...

von Ukley, Nils (Autor), ... Gröben, Bernd (Gutachter), Heim, Christopher (Gutachter) Bielefeld: 2015, 207 S., Lit.

Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld

von Gröben, Bernd (Hrsg.), ... Kastrup, Valerie (Hrsg.), Müller, Arno (Hrsg.) Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, 396 S., Lit.

Tanz in der Sportlehrkräfteausbildung : Habitualisierungen - Ambivalenzen - Widerstände

von Czyrnick-Leber, Uta (Autor), ... Gröben, Bernd (Gutachter), Klinge, Antje (Gutachter) Hamburg: Kovač (Verlag), 2019, 249 S., Lit.

Forschendes Lernen im Fach Sport : eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven

von Kastrup, Valerie (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Faßbeck, Golo (Autor)
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019), 2, S. 107-118, Lit.

Studienprojekte im Praxissemester als Beitrag zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte?!

von Fast, Natalia (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Kastrup, Valerie (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 1 (2018), 2 (Studienprojekte im Praxissemester), S. 287-298, Lit.

Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? : wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann.

von Ukley, Nils (Autor), ... Fast, Natalia (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2 (2019), 2 (Professionalisierung im Fach: Rekonstruktion von Prozessen forschenden Lernens in der fachdidaktischen Lehramtsausbildung ), S. 88-104, Lit.

Fächerübergreifender Unterricht : Allgemeindidaktische Erwartungen - Fachdidaktische Anschlussmöglichkeiten ; beispielhafte Umsetzungsmöglichkeiten im Fach Sport

von Ukley, Nils (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Wegner, Claas (Autor), Spintzyk, Katharina (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 139-152, Lit.

BiProfessional - TM 11: Kontingenzprobleme des Unterrichts (Teilmaßnahme im Teilprojekt 3 "Bielefelder Lehrerbildung: Fachdidaktische Professionalisierung in der Sportlehrerbildung...

von Gröben, Bernd (Leiter), ... Kastrup, Valerie (Leiter)
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 07/2019-07/2023

E-Learning-Angebote als hochschuldidaktische Implikation zur Unterstützung Forschenden Lernens

von Gröben, Bernd (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Gostaph, Kara Fallah (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 157-164, Lit.

Interdisciplinary teaching of biology and physical education

von Wegner, Claas (Autor), ... Spintzyk, Katharina (Autor), Strehlke, Friederike (Autor), Minnaert, Lea (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in The school science review, 2014, 353, S. 7-9, Lit.

An empirical study investigating interdisciplinary teaching of biology and physical education

von Spintzyk, Katharina (Autor), ... Strehlke, Friederike (Autor), Ohlberger, Stephanie (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Wegner, Claas (Autor)
Erschienen in Science Educator, 25 (2016), 1, S. 35 ff., Lit.

Professionalisierungspotenziale Forschenden Lernens : eine empirische Studie zu subjektiven Einschätzungen von Absolventinnen und Absolventen des Praxissemesters im Fach Sport

von Ukley, Nils (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Bergmann, Fynn (Autor), Gostaph, Kara Fallah (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 133-140, Lit.

Forschendes Lernen zwischen Professionalisierungsanspruch und Transferpotenzial : empirische Befunde der Bielefelder Begleitforschung zum Praxissemester im Fach Sport

von Ukley, Nils (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Bergmann, Fynn (Autor), Gostaph, Kara Fallah (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 149-156, Lit.