Abstract des BISp

Eine Aufgabe der universitären Sportlehrerausbildung ist die Vermittlung von Qualifikationen für das Unterrichten unter den meist schwierigen Rahmenbedingungen des schulischen Schwimmunterrichts. Dieser Beitrag geht der Frage nach, wie die Studierenden auf diese spezielle Anforderungssituation vorbereitet werden sollten. Dazu skizzieren Verf. ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie zur universitären Ausbildungssituation im Bereich Schwimmen in Nordrhein-Westfalen. Es wurde untersucht, wie die derzeitige universitäre Schwimmausbildung die Studierenden auf die Anforderungen im schulischen Schwimmunterricht vorbereitet. Mittels dieser Ergebnisse sowie fachdidaktischer Überlegungen werden anschließend zwei zentrale Aufgaben der universitären Schwimmausbildung (Ausbildung von Sach- und Systemkompetenz) näher beleuchtet. Messerschmidt