Kognitiv-perzeptuelle Bewegungssteuerung : aktuelle Zugänge zur Optimierung motorischer Lernprozesse

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in Sporttheorie trifft Praxis : aktuelle bewegungs- und trainingswissenschaftliche Facetten sportlicher Bewegungen, Hamburg: Kovač (Verlag), 2004, S. 43-53, Lit.

The relationship between motor representation and biomechanical parameters in complex movements : towards an integrative perspective of movement science

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in European journal of sport science, 3 (2003), 2, S. 1-13, Lit.

Dynamisches Testen : Diagnostik des intellektuellen und motorischen Lernpotenzials

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in "Netzwerk Talent NRW - der Leistungssport in Nordrhein-Westfalen im Aufwind" : Reader zum Sportgespräch ; 17. internationaler Workshop am 27. und 28. Mai 2002 in Bochum ; im Rahmen des Landesprogramms: "Talentsuche und Talentförderung in Zusammenarbeit von Schule und Verein/Verband" im Sportland Nordrhein-Westfalen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2003, S. 22-34, Lit.

Motor learning, expertise and sport — towards an integrative perspective in sport science

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 40 (2003), 2, S. 48-53, Lit.

Acting between cultural conditions and individual movement organisation

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 38 (2001), 2, S. 59-67, Lit.

Kognition und Emotion

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in Handbuch Bewegungswissenschaft - Bewegungslehre, Münster: Hofmann (Verlag), 2003, S. 313-330, Lit.

Social issues and psychological components for teaching and acting in sport

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 44 (2007), 2, S. 48-54, Lit.

Links between society, brain and motor-action in sport

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 46 (2009), 2, S. 2-10, Lit.

Mentale Strukturen im motorischen Lernprozess - Zugänge zur kognitiven Architektur motorischen Könnens

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in Praxisorientierte Bewegungslehre als angewandte Sportmotorik : Symposiumsbericht Kurt-Meinel-Symposium ; Universität Leipzig, Sportwissenschaftliche Fakultät, 1. bis 2. Dezember 1998, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 1999, S. 142-150, Lit.

Building blocks and architecture of dance

von Schack, Thomas (Autor) ...
Erschienen in The neurocognition of dance : mind, movement and motor skills, Hove: Psychology Press (Verlag), 2010, S. 11-39, Lit.

Augmented Reality im Techniktraining - experimentelle Implementation einer neuen Technologie in den Leistungssport

von Schack, Thomas (Leiter) ...
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Neurokognition und Bewegung - Biomechanik
Projektlaufzeit: 01/2007-12/2007

Messplatz "Mentale Repräsentationen" im Sport

von Schack, Thomas (Autor), ... Heinen, Thomas (Autor)
Erschienen in Messplatztraining : 5. gemeinsames Symposium der dvs-Sektionen Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft ; Universität Leipzig, Sportwissenschaftliche Fakultät, 19. bis 21. September 2002, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2004, S. 182-187, Lit.

Dynamic testing

von Schack, Thomas (Autor), ... Guthke, Jürgen (Autor)
Erschienen in International journal of sport and exercise psychology, 1 (2003), 1, S. 40-60, Lit.

Zugänge zu mentalen Strukturen im motorischen Lernprozess

von Schack, Thomas (Autor), ... Kromer, Matthias (Autor)
Erschienen in Im Sport lernen, mit Sport leben : 2. Kongress des Deutschen Sportlehrerverbandes an der Universität Augsburg, Jena: Ziel-Verl. (Verlag), 2001, S. 279-285, Lit.

Entwicklungsförderung der kindlichen Motorik

von Schack, Thomas (Autor), ... Pollmann, Dietmar (Autor)
Erschienen in Monatsschrift Kinderheilkunde, 168 (2020), S. 215–221, Lit.

Shifts of the point-of-change can be attributed to a lower mechanical cost of motor execution

von Schütz, Christoph (Autor), ... Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Experimental brain research, 238 (2020), S. 1097-1105, Lit.

Dynamisches Testen des intellektuellen und motorischen Lernpotentials

von Schack, Thomas (Leiter), ... Guthke, Jürgen (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Psychologisches Institut
Projektlaufzeit: 01/2002-12/2003

From cognitive representation to technical synthesis of manual action (Teilprojekt des Exzellenz-Clusters "Cognitive Interaction Technology")

von Schack, Thomas (Leiter), ... Ritter, Helge (Leiter)
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Neurokognition und Bewegung - Biomechanik
Projektlaufzeit: 03/2008-

The representation of motor (inter)action, states of action, and learning : three perspectives on motor learning by way of imagery and execution

von Frank, Cornelia (Autor), ... Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Frontiers in psychology, 8 (2017), S. 678-685, Art.-ID 678, Lit.

Hemispheric lateralization does not affect the cognitive and mechanical cost of a sequential motor task

von Schütz, Christoph (Autor), ... Schack, Thomas (Autor)
Erschienen in Experimental brain research, 237 (2019), 12, S. 3133-3142, Lit.