Körpererfahrung und Bewegungskoordination : Schwimmen-Lernen als Thema einer schülerorientierten Vermittlungskonzeption

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik als humanistische Herausforderung : Festschrift zum 70. Geburtstag von Prof. Dr. Gerhard Treutlein, Aachen: Shaker-Verlag (Verlag), 2011, S. 47-60, Lit.

Die Menschen stärken, die Sachen klären : zum Bildungspotenzial des Wettkampfsports

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Grenzüberschreitung : Sport neu denken ; Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Arnd Krüger, Hoya: Niedersächsisches Institut für Sportgeschichte (Verlag), 2009, S. 48-56, Lit.

Halbmarathon mehrperspektivisch vorbereiten : Ausdauer im Intervallprinzip entwickeln

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 40 (2009), 12/1, S. 36-39

Halbmarathon mehrperspektivisch vorbereiten. Die „Dauer“ der Ausdauer zum Thema des Trainings machen

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 50 (2009), 11, S. 36-39

Im Training etwas aufs Spiel setzen

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 17 (2006), 2/3, S. 64-71

Walking und Nordic Walking

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 5, S. 4-10, Lit.

„On Tour“. Erlebnis- und abenteuerpädagogische Perspektiven des „Unterwegs-Seins“ in der Schule und im Verein

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), Sonderheft, S. 4-8, Lit.

Variation. Immer wieder neue Orte, Inhalte und Methoden in den Trainingsplan integrieren.

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 5, S. 40-41, Lit.

Training - Ausgewählte historische Vorläufer und Entwicklungslinien der Trainingstheorie

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 4, S. 41-43, Lit.

Im Training etwas riskieren - Da Trainingsfortschritte immer wieder neu sind, muss die Leistungsfähigkeit ständig aufs Spiel gesetzt werden!

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 3, S. 43-45, Lit.

Prinzipien des Trainierens - Der situativ-variable Einsatz von Prinzipien geschieht im Spannungsfeld zwischen technologischen und erfahrungsbezogenen Orientierungen!

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 1-2, S. 46-49, Lit.

Ziele im Trainieren

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 7/8, S. 39-41, Lit.

X-beliebig? Konsequenzen eines offenen Trainingsverständnisses

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 6, S. 40-43, Lit.

Zum gesundheitlichen Wert des "Zu-Fuß-unterwegs-Seins" : ein sportpädagogischer Zugang zum "sanften Ausdauersport"

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Schwerpunktthema Lauftherapie bei Abhängigkeitserkrankungen, Tübingen: dgvt-Verlag (Verlag), 2011, S. 111-124, Lit.

Trainer-App: Einbindung in den Ausbildungsprozess

von Lange, Harald (Leiter) ...
Universität Würzburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 05/2017-12/2017

Ethnographisches Arbeiten im Kontext einer didaktisch orientierten Bewegungslehre

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Lernen und Lehren im Turnen : 2. Tagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 23.-25. September 2002 in Kienbaum, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2004, S. 53-84, Lit.

Grundschuldidaktik und der Sportunterricht. Von der fachdidaktischen Spurensuche zum Vorschlag konzeptioneller Eckpfeiler

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 48 (2007), 4, S. 4-11

Das Risiko richtig abwägen. Wie Kinder lernen, zwischen ihrem Können und den reizvollen Herausforderungen einer Situation abzuwägen

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 13 (2002), 9, S. 4-11, Lit.

Der Flug der Scheibe. Vom Werfen und Fangen mit Frisbees

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 26 (2002), 6, S. 12-15, Lit.

Halbmarathon - Grundlagen einer mehrperspektivischen Trainingsmethodik

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 40 (2009), 9, S. 11-16