1
von Ruin, Sebastian (Autor)
Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, 318 S., Lit.
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“...Körper...”Verfügbarkeit
2
von Hunger, Ina (Autor)
Erschienen in Grundschulsport : empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 145-157, Lit.
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“...Körper...”Erschienen in Grundschulsport : empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 145-157, Lit.
Verfügbarkeit
3
von Braunsch, Julia (Autor)
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 65-77, Lit.
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“...Körper...”Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 65-77, Lit.
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4
von Özalp, Özen (Autor)
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 93-110, Lit.
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“...Körper...”Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 93-110, Lit.
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5
von Siebert, Miriam (Autor)
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 37-52, Lit.
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“...Körper...”Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 37-52, Lit.
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6
von Krause, Frederick (Autor)
Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 113-132, Lit.
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“...Körper...”Erschienen in Scham und Beschämung : Facetten einer unbeachteten Dimension von Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 113-132, Lit.
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7
von Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 278-296, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 278-296, Lit.
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8
von Bohn, Christiane (Autor),
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 299-313, Lit.
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“...Belastbarkeit, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 299-313, Lit.
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9
von Schoo, Michael (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 204-230, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 204-230, Lit.
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10
von Neumann, Peter (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sportunterricht in Theorie und Praxis, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 175-190, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sportunterricht in Theorie und Praxis, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 175-190, Lit.
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11
von Schumann, Arne (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 344-362, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 344-362, Lit.
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12
von Thiele, Jörg (Autor),
Erschienen in Grundschulsport : empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 323-334, Lit.
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“...Entwicklung, körperliche...”Erschienen in Grundschulsport : empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 323-334, Lit.
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13
von Leitner, Martin (Autor),
Erschienen in Bewegter Ganztag : Daten zur Analyse der schulischen Situation in Niederbayern und Oberösterreich mit Handlungsempfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 420-451, Lit.
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“...Aktivität, körperliche...”Erschienen in Bewegter Ganztag : Daten zur Analyse der schulischen Situation in Niederbayern und Oberösterreich mit Handlungsempfehlungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, S. 420-451, Lit.
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14
von Giese, Martin (Autor),
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 316-343, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 316-343, Lit.
Verfügbarkeit
15
von Schoo, Michael (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 231-242, Lit.
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“...Behinderung, körperliche...”Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 231-242, Lit.
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16
von Ribbecke, Thorsten (Autor)
Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, 168 S., Lit.
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“...Grundausbildung, körperliche...”Verfügbarkeit