Akteursebene II : Lehrerinnen und Lehrer - Befragung

von Burrmann, Ulrike (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 98-131, Lit.

Theoretische Grundlagen

von Seyda, Miriam (Autor), ... Bräutigam, Michael (Autor)
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 31-51, Lit.

Heterogenität als Chance: Sportliche Expertise von Studierenden als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-) Ausbildung

von Kehne, Miriam (Leiter) ...
Universität Paderborn / Fakultät für Naturwissenschaften / Department Sport und Gesundheit / Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik
Projektlaufzeit: 10/2011-09/2020

Regionale Unterschiede im Unfallgeschehen der Schulen in Deutschland

von Hübner, Horst (Leiter), ... Hofmann, Rüdiger (Leiter)
Universität Wuppertal / Fachbereich Bildungs- und Sozialwissenschaften / Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sportsoziologie
Projektlaufzeit: 01/2011-12/2014

Queer bodies : sexualities, genders, & fatness in physical education

von Sykes, Heather (Autor) ... New York (N.Y.): Lang (Verlag), 2011, XI, 157 S., Lit.

Soziale Unterstützung und Sportvereine

von Gerlach, Erin (Autor), ... Brettschneider, Wolf-Dietrich (Autor)
Erschienen in Facetten sozialer Unterstützung, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2011, S. 171-186, Lit.

Sportunterricht als Erziehungsgeschehen : zur Rekonstruktion sportunterrichtlicher Situationen aus Schüler- und Lehrersicht

von Krieger, Claus (Autor) ... Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2011, 353 S., Lit.

Lehranstalt und Lernwerkstatt zugleich? : Anforderungen an das Bildungsprofil von Schule heute

von Terhart, Ewald (Autor) ...
Erschienen in Bildung im Sport : Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2011, S. 53-67

Belastungen und ihre Bewältigung in der zweiten Phase der Sportlehrerausbildung

von Kuhlmann, Detlef (Leiter) ...
Universität Hannover / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2008-05/2012

Zur theoretischen und empirischen Fundierung von sportbezogener Gesundheitskompetenz - Kompetenzmodellierung und Testentwicklung für den Sportunterricht

von Sygusch, Ralf (Leiter) ...
Universität Erlangen-Nürnberg / Institut für Sportwissenschaft und Sport / Arbeitsbereich Bildung im Sport
Projektlaufzeit: 10/2011-06/2015

Spielregeln für virtuelle Welten : über die Faszination von Computerspielen und ihre möglichen Wirkungen

von Stegemann, Frank (Autor) ... München: AVM-Verl. (Verlag), 2011, 219 S., Lit.

Zur unterrichtlichen Relevanz beruflichen Erlebens

von Oesterreich, Christine (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 235-239, Lit.

"Individuelle Bildungsförderung" : welche Kompetenzen benötigen Schüler und Erzieher?

von Balster, Klaus (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule : Bilanz und Perspektiven, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 148-163, Lit.

Charakteristik der Förderaktivitäten in den BeSS-Angeboten des offenen Ganztags

von Haenisch, Hans (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule : Bilanz und Perspektiven, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 198-212, Lit.

Současné trendy ve vzdělávání trenérů

von Kovář, Karel (Autor) ...
Erschienen in Česká kinantropologie, 15 (2011), 3, S. 11-16, Lit.

Primary teachers, policy, and physical education

von Petrie, Kirsten (Autor), ... Hunter, Lisa (Autor)
Erschienen in European physical education review, 17 (2011), 3 (Physical education and sport in schools : policies and pedagogy), S. 325-339, Lit.

Translating change into improved practice: Analysis of teachers’ attempts to generate a new emerging pedagogy in Scotland

von Thorburn, Malcolm (Autor), ... Carse, Nicola (Autor), Jess, Mike (Autor), Atencio, Matthew (Autor)
Erschienen in European physical education review, 17 (2011), 3 (Physical education and sport in schools : policies and pedagogy), S. 313-324, Lit.

The physical education and sport interface: Models, maxims and maelstrom

von Pope, Clive C. (Autor) ...
Erschienen in European physical education review, 17 (2011), 3 (Physical education and sport in schools : policies and pedagogy), S. 273-285, Lit.

Observational analysis of student activity modes, lesson contexts and teacher interactions during games classes in high school (11–16 years) physical education

von Roberts, Simon (Autor), ... Fairclough, Stuart (Autor)
Erschienen in European physical education review, 17 (2011), 2, S. 255-268, Lit.

Teachers’ self-efficacy, achievement goals, attitudes and intentions to implement the new Greek physical education curriculum

von Gorozidis, Georgios (Autor), ... Papaioannou, Athanasios (Autor)
Erschienen in European physical education review, 17 (2011), 2, S. 231-253, Lit.