Verfügbarkeit: Translating change into improved practice: Analysis of teachers’ attempts to generate a new emerging pedagogy in Scotland

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:	Überführung von Wandel in verbesserte Praxis: Analyse der Versuche von Lehrern eine neue aufstrebende Pädagogik in Schottland zu generieren
Autor:	Thorburn, Malcolm; Carse, Nicola ; Jess, Mike; Atencio, Matthew
Erschienen in:	European physical education review
Veröffentlicht:	17 (2011), 3 (Physical education and sport in schools : policies and pedagogy), S. 313-324, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource
Sprache:	Englisch
ISSN:	1356-336X, 1741-2749
DOI:	10.1177/1356336X11416727
Schlagworte:	Entwicklung Gesundheit Gesundheitserziehung Lehrer Lehrplan Leibeserziehung Pädagogik Schottland Schule Schulsport Sportpädagogik
Online Zugang:	Volltext Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201211007790
Quelle:	BISp