Exploring PE teachers’ ‘gut feelings’ : an attempt to verbalise and discuss teachers’ internalised grading criteria

von Svennberg, Lena (Autor), ... Meckbach, Jane (Autor), Redelius, Karin (Autor)
Erschienen in European physical education review, 20 (2014), 2, S. 199-214, Lit.

Theory and practice in the context of practicum : the perspectives of Norwegian physical education student teachers

von Standal, Øyvind Førland (Autor), ... Moen, Kjersti Mordal (Autor), Moe, Vegard Fusche (Autor)
Erschienen in European physical education review, 20 (2014), 2, S. 165-178, Lit.

Folgerungen für die Ganztagsschulentwicklung

von Hildebrandt-Stramann, Reiner (Autor), ... Laging, Ralf (Autor), Teubner, Jürgen (Autor)
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 564-579, Lit.

Mit "Sport" Ganztagsschule gestalten : Möglichkeiten und Grenzen aus der Sicht der Lehrer(innen)

von Teubner, Jürgen (Autor) ...
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 382-420, Lit.

Bewegungspausen im Unterricht von Ganztagsschulen

von Riegel, Katrin (Autor) ...
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 492-532, Lit.

Sport- und Bewegungsangebote an Ganztagsschulen : zur Bedeutung von Kooperationen

von Laging, Ralf (Autor), ... Dirks, Fabian (Autor)
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 206-249, Lit.

Bewegung an einer inklusiven Ganztagsschule

von Stobbe, Cordula (Autor) ...
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 250-287, Lit.

Bewegung im Entwicklungsprozess von Ganztagsschulen

von Marschner, Olivia (Autor) ...
Erschienen in Bewegung und Sport in der Ganztagsschule - StuBSS : Ergebnisse der qualitativen Studie: Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule (StuBSS), Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2014, S. 172-205, Lit.

Children's self-perceived bodily competencies and associations with motor skills, body mass index, teachers' evaluations, and parents' concerns

von Toftegaard-Stoeckel, Jan (Autor), ... Groenfeldt, Vivian (Autor), Andersen, Lars Bo (Autor)
Erschienen in Journal of sports sciences, 28 (2010), 12, S. 1369-1375, Lit.

HipHop-Tanz : Entwicklung und Evaluation eines sportdidaktischen Vermittlungskonzeptes

von Gründling, Adina (Autor), ... Stoll, Oliver (Gutachter), Müller, Christina (Gutachter) Halle (Saale): 2013, 336, LXII S., Lit.

Von normativen Setzungen zu empirischer Fundierung in der Sportpädagogik : aktueller Diskussionsstand und Einzelstudien zu Lehrerbildung und Schulsport

von Oesterhelt, Verena (Autor) ... Jena: 2012, 139 Bl. in getr. Zählung, Lit.

Association of school teachers' occupational and daily physical activity level in Hong Kong

von Cheung, Peggy Pui Yee (Autor), ... Chow, Bik Chu (Autor)
Erschienen in International journal of sport and health science, 10 (2012), S. 23-29, Lit.

The knowledge and attitude of sports injury prevention and management of senior high school athletes in Taiwan

von Wang, Kuo-Ming (Autor), ... Lin, Yi-Hsin (Autor), Huang, Yi-Ching (Autor)
Erschienen in International journal of sport and health science, 10 (2012), S. 12-22, Lit.

„Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport“ im gemeinsamen Lernen : ein Konzept für die Lehrerqualifizierung

von Fardel, Boris (Autor), ... Gößling, Volker (Autor)
Erschienen in Inklusion im Schulsport : Anregungen und Reflexionen, Weinheim: Beltz (Verlag), 2016, S. 155-160, Lit.

Probleme und Herausforderungen des Lehrerhandelns im inklusiven Sportunterricht

von Rischke, Anne (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 98-103, Lit.

Inklusion und Sport in der Forschung : eine Standortbestimmung

von Hölter, Gerd (Autor) ...
Erschienen in Behindertensport: Inklusion - Rehabilitation - Special Olympics - Paralympics, Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2014, S. 73-81, Lit.

Can a teacher-led RCT improve adolescent girls’ physical self-perception and perceived motor competence?

von Lander, Natalie (Autor), ... Mergen, Judith (Autor), Morgan, Philip J. (Autor), Salmon, Jo (Autor), Barnett, Lisa M. (Autor)
Erschienen in Journal of sports sciences, 37 (2019), 4, S. 357-363, Lit.

Факторы нормирования двигательной активности современного учителя

von Cibul’nikova, V.E. (Autor) ...
Erschienen in Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, 2018, 12, S. 92-94, Lit.

Professional development of PE teachers based on technology

von Borchert, Thomas (Autor), ... Schlöffel, Ralf (Autor)
Erschienen in Journal of the European Teacher Education Network, 13 (2018) (ETEN Annual Conference 2017 | Building bridges April 20-22, 2017 | Gothenburg, Sweden), S. 82-91, Lit.

Maybe it is not a goal that matters : a report from a physical activity intervention in youth

von Bronikowski, Michał (Autor), ... Bronikowska, Małgorzata (Autor), Maciaszek, Janusz (Autor), Glapa, Agata (Autor)
Erschienen in The Journal of sports medicine and physical fitness, 58 (2018), 3, S. 348-355, Lit.