Spielen lehren - spielen lernen. Über die Vermittlung von Sportspielen von Frauen für Mädchen/Frauen

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Bibliographische Detailangaben
Autor:Kugelmann, Claudia
Erschienen in:Sportspiele erleben, vermitteln, trainieren : 2. Sportspiel-Symposium der dvs vom 4.-6.10.2000 in Gießen
Veröffentlicht:Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 101-107, Lit.
Beteiligte Körperschaft:Sportspielsymposium
Herausgeber:Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Sammelwerksbeitrag
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU200406001753
Quelle:BISp
TY  - COLL
AU  - Kugelmann, Claudia
A2  - Kugelmann, Claudia
DB  - BISp
DP  - BISp
KW  - Basketballspiel
KW  - Frauensport
KW  - Geschlechtsabhängigkeit
KW  - Handballspiel
KW  - Mädchen
KW  - Sozialisation
KW  - Spieldidaktik
KW  - Sportpädagogik
KW  - Sportsoziologie
KW  - Sportspiel
KW  - Sportspielforschung
KW  - Sportunterricht
LA  - deu
PB  - Czwalina
CY  - Hamburg
TI  - Spielen lehren - spielen lernen. Über die Vermittlung von Sportspielen von Frauen für Mädchen/Frauen
PY  - 2002
N2  - Empirischen Studien und Umfragen zufolge, haben Mädchen durchschnittlich weniger Lust Basketball und Handball zu spielen als Jungen. Verf. stellt sich die Frage, ob die Einstellung zu den Sportspielen vor allem in den Umständen einer geschlechtsspezifischen Sozialisation zu suchen ist. Die Abwehr von Spielangeboten wird oft durch das soziale Umfeld der Mädchen verstärkt. Auf der Suche nach dem Selbst verunsichert das an männlichen Kriterien orientierte Sportspiel. Das Spielerleben und die Spielerfahrung soll Mädchen im Sportunterricht erschlossen werden. Der Sportunterricht muss in starkem Maße individualisiert werden, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schülerinnen gerecht werden zu können. Die charakteristischen Phänomene der Sportspiele zu entdecken und ihre soziale Bedeutung für Mädchen zu erkunden, ist die Voraussetzung für die Veränderung des Sportunterrichts nach pädagogischen Maßstäben. In eine Tabelle werden die Spiele phänomenal, im Sinne ihres Habitus charakterisiert, dargestellt.   Schütte
SP  - S. 101-107
BT  - Sportspiele erleben, vermitteln, trainieren : 2. Sportspiel-Symposium der dvs vom 4.-6.10.2000 in Gießen
M3  - Gedruckte Ressource
ID  - PU200406001753
ER  -