Konzeption eines Ausbildungsmoduls „Trainingspädagogik“ für die Trainerakademie des Deutschen Olympischen Sportbundes in Köln

von Lange, Harald (Leiter) ...

Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule

von Lange, Harald (Leiter) ...

Die etwas andere Planung für den Lauf

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 11 (2000), 9/10, S. 18-23

Zum gesundheitlichen Wert des "Zu-Fuß-unterwegs-Seins" : ein sportpädagogischer Zugang zum "sanften Ausdauersport"

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Schwerpunktthema Lauftherapie bei Abhängigkeitserkrankungen, Tübingen: dgvt-Verlag (Verlag), 2011, S. 111-124, Lit.

Trainer-Bildung & Spitzensport!? : ein empirischer Zugang im Spannungsfeld zwischen normativen Orientierungen und trainingspädagogischen Beratungsleistungen

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Bildung im Sport : Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2011, S. 315-336, Lit.

Im Training etwas aufs Spiel setzen

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 17 (2006), 2/3, S. 64-71

Spielerisch Ausdauer entwickeln! Warum nicht den attraktiven Zusammenhang von Laufen und Spielen einmal zum Thema machen? - So rückt das Spielerische beim Lauftraining mit Kindern...

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 16 (2005), 4, S. 4-11

Was sind bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen? - und wie strukturiert sich die Trias "Konzeption, Implementation und Evaluation"?

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen : zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2011, S. 5-13, Lit.

Themenkonstitution im sportdidaktischen Fokus : oder: wie aus starren Inhalten lebendige Themen werden

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Fachdidaktik "Bewegung und Sport" im Kontext : zwischen Orientierung und Positionierung, Purkersdorf: Hollinek (Verlag), 2012, S. 23-42, Lit.

Fitness im Schulsport

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Fitness im Schulsport, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2013, S. 15-27, Lit.

Facetten qualitativen Bewegungslernens : ausgewählte Schlüsselbegriffe ; konzeptionelle Orientierungen und bewegungspädagogische Leitlinien

von Lange, Harald (Autor) ... Kassel: Prolog-Verl. (Verlag), 2005, 224 S., Lit.

Ziele im Trainieren

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 7/8, S. 39-41, Lit.

Jahresplanung - Ein Vorschlag für den Weg zu einem persönlichem Trainingskonzept!

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 32 (2001), 11, S. 7-13, Lit.

Ursachenforschung. Herausforderung und Verpflichtung nach dem Wettkampf. Wettkämpfe als Gradmesser

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 32 (2001), 10, S. 38-40

Schwimmen im Spannungsfeld zwischen alltäglicher Faszination und sportpädagogischer Resignation - Überlegungen zu einem didaktisch-methodischen Lösungsansatz

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 50 (2001), 9, S. 267-272, Lit.

Kritisch hinterfragt: Qualität im Training

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 13 (2002), 5, S. 24-29

Die Vielzahl der Geräte nutzen! Der "rechte" Gebrauch von Geräten in der Leichtathletik ist eine Frage der didaktischen Kompetenz!

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Leichtathletiktraining, 13 (2002), 1+2, S. 4-11

ABC des Trainers - Dosierung. Die optimale Trainingsbelastung im persönlichen Trainingskonzept finden!

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 33 (2002), 5, S. 34-36, Lit.

Variation. Immer wieder neue Orte, Inhalte und Methoden in den Trainingsplan integrieren.

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 5, S. 40-41, Lit.

Training - Ausgewählte historische Vorläufer und Entwicklungslinien der Trainingstheorie

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Condition, 34 (2003), 4, S. 41-43, Lit.