Getting into teams in physical education and exclusion processes among students

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Pedagogies, 9 (2014), 2, S. 155-171, Lit.

Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften als Teilaspekt professionellen Handelns : Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts für Sportlehrkräfte

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Evidenzbasierte Bildung : Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis, Münster: Waxmann (Verlag), 2009, S. 95-104, Lit.

Intercultural competence among sports and PE teachers : theoretical foundations and empirical verification

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in European journal of teacher education, 34 (2011), 3, S. 317-337, Lit.

An empirical study about the importance of teachers ́ educational beliefs and acculturation attitudes for the implementation of intercultural education in physical education

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Journal of physical education and health, 1 (2012), 1, S. 5-14, Lit.

Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 166-171, Lit.

Förderung eines konstruktiven Umgangs mit Fremdheit im Schulsport : Skizze einer empirischen Schulsportstudie

von Grimminger, Elke (Autor) ...
Erschienen in Bildung und Bewegung im Schulsport, Butzbach-Griedel: Afra-Verl. (Verlag), 2005, S. 151-159, Lit.

Interkulturelle Kompetenz im Schulsport : Evaluation eines Fortbildungskonzepts

von Grimminger, Elke (Autor) ... Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, 164 S., Lit.

Sportunterricht als Lernfeld für soziale Beziehungen in einer von Heterogenität gekennzeichneten Lebenswelt? Empirische Überprüfung der Wirksamkeit eines sportdidaktischen Konzepts...

von Grimminger, Elke (Leiter) ...
Universität Freiburg / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 06/2012-05/2014

Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht : Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz von Sportlehrkräften

von Frohn, Judith (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2013, S. 154-173, Lit.

Interkulturelle (Bewegungs-)Erziehung : vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen

von Grimminger, Elke (Autor), ... Möhwald, Aiko (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 3 (2015), 1, S. 27-44, Lit.

Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport : Überlegungen zu einer (Sport-)Pädagogik der Anerkennung

von Grimminger, Elke (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Anerkennung als sportpädagogischer Begriff, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 31-51, Lit.

Die Erfahrungen von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport : empirische Befunde und sportpädagogische Differenzierungen

von Grimminger, Elke (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 03.-05. Juni 2010 in Bielefeld, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2011, S. 180-184, Lit.

Integration im und durch Sport : die sportpolitische Programmatik in Deutschland aus sportwissenschaftlicher Perspektive

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Revue d'Allemagne et des pays de langue allemande, 44 (2012), 4, S. 521-534, Lit.

Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender : videographische Mikroanalysen im Sportunterricht

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor), Möhwald, Aiko (Autor)
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 57 (2016), 1, S. 120-141, Lit.

Quantitative and qualitative results of a body image pilot intervention in (pre)adolescent girls

von Korte, Johanna (Autor), ... Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor)
Erschienen in Journal of physical education and health, 9 (2020), 16, S. 56-63, Lit.

Enhancing attitudes and self-efficacy toward inclusive teaching in physical education pre-service teachers : results of a quasi-experimental study in physical education teacher edu...

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor), ... Seyda, Miriam (Autor)
Erschienen in Frontiers in education, 7 (2022), Art.-ID 909255; [13 S.], Lit.

Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht : welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln?

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 10 (Macht und Autorität im (Schul-)Sport), S. 447-451, Lit.

Corps en mouvement, corps en santé : regard socio-anthropologique sur des enfants de quartiers pauvres en Europe

von Vielle Marchiset, Gilles (Autor), ... Aceti, Monica (Autor), Knobé, Sandrine (Autor), Didierjean, Romaine (Autor), Digennaro, Simone (Autor), Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Revue l´observatoire, 2014, 80, S. 9-13, Lit.

Subclinical disordered eating and body dissatisfaction in normal weight children : the role of physical activity and motives to exercise

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor), ... Korte, Johanna (Autor), Möhwald, Aiko (Autor), Trojan, Jörg (Autor)
Erschienen in Journal of physical education and health, 9 (2020), 16, S. 5-13, Lit.

Enhancing social cohesion in PE classes within an intercultural learning program : results of a quasi-experimental intervention study

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor), ... Möhwald, Aiko (Autor)
Erschienen in Physical education and sport pedagogy, 25 (2020), 3 (Equity and diversity in health, physical activity and education: Special Issue - PESP), S. 316-329, Lit.