Adaptation und Validierung von Skalen zur Erfassung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen im Alter von 10–16 Jahren

von Lindemann, Uta (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Braksiek, Michael (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 53 (2023), 1, S. 89-101, Lit.

Fit durch die Schule: Weiterentwicklung und Evaluation von Präventionsangeboten der AOK Rheinland/Hamburg gem. § 20 ff. SGB V

von Gröben, Bernd (Leiter) ...
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 08/2018-07/2024

„Das ist doch nich’ schwer?!“ – Inklusion im Sportunterricht

von Braksiek, Michael (Autor), ... Meier, Christopher (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, S. 19-41, Lit.

Semantische Differentiale zur Erfassung von Bewegungsqualität bei sportlichen Bewegungen

von Meier, Christopher (Autor), ... Braksiek, Michael (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 50 (2020), 1, S. 179-184, Lit.

Intentionsbildende Faktoren im Kontext inklusiven Sportunterrichts : empirische Untersuchungen an Sportlehrkräften und Sportlehramtsstudierenden

von Braksiek, Michael (Autor), ... Gröben, Bernd (Gutachter), Lütje-Klose, Birgit (Gutachter) Bielefeld: 2021, [135 S.], Lit.

Implementation of physical activity-based health promotion measures in schools : examples and evaluations from Germany

von Braksiek, Michael (Autor), ... Pahmeier, Iris (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Lindemann, Uta (Autor)
Erschienen in Sustainability, 14 (2022), 19, Art.-ID 12327, [19 S.], Lit.

Institutionelle und schulorganisatorische Einflüsse auf die inklusionsbezogene Einstellung und Kooperation von Sportlehrkräften

von Braksiek, Michael (Autor), ... Rischke, Anne (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Heim, Christopher (Autor)
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 59 (2018), 1, S. 43-66, Lit.

Die fachspezifische Einstellung von Sportlehrkräften zum gemeinsamen Sportunterricht

von Braksiek, Michael (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Heim, Christopher (Autor), Rischke, Anne (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 101-103, Lit.

Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it : an investigation conducted using structural equation modeling techniques

von Braksiek, Michael (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Rischke, Anne (Autor), Heim, Christopher (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 27-36, Lit.

Studienprojekte im Praxissemester als Beitrag zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte?!

von Fast, Natalia (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Kastrup, Valerie (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 1 (2018), 2 (Studienprojekte im Praxissemester), S. 287-298, Lit.

Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? : wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann.

von Ukley, Nils (Autor), ... Fast, Natalia (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2 (2019), 2 (Professionalisierung im Fach: Rekonstruktion von Prozessen forschenden Lernens in der fachdidaktischen Lehramtsausbildung ), S. 88-104, Lit.

Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion ; eine Einführung in den Band

von Braksiek, Michael (Autor), ... Golus, Kinga (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Heinrich, Martin (Autor), Schildhauer, Peter (Autor), Streblow, Lilian (Autor)
Erschienen in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, S. 3-15, Lit.

Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion

von Braksiek, Michael (Hrsg.), ... Golus, Kinga (Hrsg.), Gröben, Bernd (Hrsg.), Heinrich, Martin (Hrsg.), Schildhauer, Peter (Hrsg.), Streblow, Lilian (Hrsg.) Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, X, 339 S, Lit.

Forschendes Lernen im Kontext der Professionalisierung von (Sport)Lehrkräften : eine Zwischenbilanz

von Fast, Natalia (Autor), ... Bergmann, Fynn (Autor), Faßbeck, Golo (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Ukley, Nils (Autor), Wegener, Marcus (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen - the wider view : eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017, Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien (Verlag), 2018, S. 339-342, Lit.

Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften : ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test

von Ukley, Nils (Autor), ... Fast, Natalia (Autor), Bergmann, Fynn (Autor), Faßbeck, Golo (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kastrup, Valerie (Autor), Wegener, Marcus (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 176-191, Lit.