DiKS - Diagnostische Kompetenz von Sportlehrkräften: Beurteilungsgüte der doppelten Diagnoseleistung zur Unterstützung realistischer physischer Fähigkeitswahrnehmungen von Grundsch...

von Seyda, Miriam (Leiter) ...
Universität Flensburg / Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften / Abteilung Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2016-12/2019

Sportlehrer*innenkompetenzen und Lehrer*innenprofessionalität

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 217-241, Lit.

Von Vorbildern lernen - Wie kann der Sport den Schulalltag bereichern? : das Pilotprojekt "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW"

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Kinder l(i)eben Sport : Dokumentation zum Kongress vom 16. November 2007, Düsseldorf: 2008, S. 48-51, Lit.

Ziele einer Selbstkonzeptförderung von Kindern durch Bewegung

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Motorik, 36 (2013), 2, S. 72-79, Lit.

Können Sportlehrkräfte die Perspektive ihrer Schülerinnen und Schüler einnehmen? : eine Untersuchung über die Akkuratheit von Beurteilungen physischer Fähigkeitsselbstwahrnehmungen...

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Unterrichtswissenschaft, 46 (2018), 2, S. 215-231, Lit.

Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport : die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter

von Seyda, Miriam (Autor) ... Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, 359 S., Lit.

Wirkungen einer „Täglichen Sportstunde“ auf die Entwicklung von Grundschulkindern

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Bewegung & Sport, 67 (2013), 1, S. 21-26, Lit.

Potenziale einer Selbstkonzeptförderung von Heranwachsenden in und durch Schulsport

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Bewegung & Sport, 70 (2016), 1, S. 24-27, Lit.

Ziele einer Selbstkonzeptförderung von Kindern durch Bewegung

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Motorik, 36 (2013), 2, S. 72-79, Lit.

Das Pilotprojekt "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW" : ein Beitrag zur Schulsportentwicklung

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Empirische Schulsportforschung, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2006, S. 143-153, Lit.

Entwicklung der psycho-sozialen Dimension von Grundschulkindern im Projekt "Tägliche Sportstunde"

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 22.-24. Mai 2008 in Köln, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2009, S. 123-128, Lit.

Akteursebene I : Schülerinnen und Schüler - Test und Befragung

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 71-97, Lit.

Methodisches Vorgehen

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 53-69, Lit.

Entwicklung des generellen und physischen Selbstkonzepts in und durch Sport : entwicklungspsychologische Perspektive

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 160-165, Lit.

Vergleich motivationaler Einflüsse in selbstregulierten Lernsituationen: über den medienspezifischen Einfluss auf die aktuelle Motivation und ihre Beziehung zur Selbstwirksamkeitse...

von Seyda, Miriam (Autor) ... Saarbrücken: VDM (Verlag), 2008, 96 S., Lit.

Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : Befunde, Diskurse und Perspektiven

von Schwier, Jürgen (Autor), ... Seyda, Miriam (Autor)
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik, Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2022, S. 11-28, Lit.

Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW

von Thiele, Jörg (Leiter) ...
Technische Universität Dortmund / Institut für Sport und Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Erziehung und Bildung
Projektlaufzeit: 09/2004-12/2008

Chronisch erkrankte Schüler im inklusiven Schulsport - Einführung

von Gebhard, Britta (Autor), ... Seyda, Miriam (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 268-298, Lit.

Schulsportforschung exemplarisch : das Pilotprojekt "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW"

von Kamper, Svenja (Autor), ... Seyda, Miriam (Autor)
Erschienen in Schulsportforschung : Grundlagen, Perpektiven und Anregungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2008, S. 171-184, Lit.

Zur Wechselbeziehung der Entwicklung von Motorik und Selbstkonzept bei Grundschulkindern in Kontext der "Täglichen Sportstunde"

von Seyda, Miriam (Autor), ... Thienes, Gerd (Autor)
Erschienen in Schulsportforschung : Grundlagen, Perpektiven und Anregungen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2008, S. 185-216, Lit.