Reihenfolgeeffekte beim Fertigkeitslernen - Funktion und Wirkweise des kontralateralen Lerntransfers beim Erlernen sportlicher Bewegungen in den Spielsportarten

von Krug, Jürgen (Leiter) ...
Universität Leipzig / Institut für Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft / Fachgebiet Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2006-12/2007

Effects of genetic polymorphisms of dopaminergic enzymes on the automatization of motor skills

von Krause, Daniel (Leiter), ... Blischke, Klaus (Leiter)
Universität Paderborn / Fakultät für Naturwissenschaften / Department Sport und Gesundheit / Arbeitsbereich Bewegungs- und Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 10/2012-

Feedbackverarbeitung beim motorischen Lernen unter besonderer Berücksichtigung von motorischem Rauschen

von Müller, Hermann (Leiter) ...
Universität Gießen / Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaft / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsgruppe Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 04/2010-11/2013

Kooperatives Modellierungstraining im Spitzensport zur Optimierung sportmotorischer Lernprozesse

von Heinen, Thomas (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Psychologisches Institut
Projektlaufzeit: 01/2010-12/2011

Akustische Bewegungstransformation

von Mechling, Heinz (Leiter), ... Effenberg, Alfred Oliver (Leiter)
Universität Bonn / Institut für Sportwissenschaft und Sport
Projektlaufzeit: 01/1997-07/2002

Akustische Bewegungstransformation

von Mechling, Heinz (Leiter) ...
Universität Bonn / Institut für Sportwissenschaft und Sport
Projektlaufzeit: 01/1997-12/2000

Schwimmen lernen über 50

von Keller, Werner (Leiter) ...
Universität Rostock / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 07/2005-10/2007

Instruktionspsychologische Aspekte des Techniktrainings

von Hänsel, Frank (Leiter) ...
Universität Frankfurt am Main / Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaften / Institut für Sportwissenschaften / Arbeitsbereich Sportpsychologie
Projektlaufzeit: 01/1996-12/1999

Experimentelle Untersuchungen und Meta-Analysen zum Kontextinterferenz-Effekt

von Wiemeyer, Josef (Leiter) ...
Technische Universität Darmstadt / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 07/1996-12/1997

Die akustische Transformation von Bewegung - Bewegungsdefinierte Soundsequenzen für eine Ansteuerung und Exploration der Motorik

von Mechling, Heinz (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 01/1997-12/2004

Leistungsveränderungen im Verlauf extensiven Übens sportlicher Bewegungen

von Blischke, Klaus (Leiter) ...
Universität Saarbrücken / Sportwissenschaftliches Institut
Projektlaufzeit: 01/1996-12/1998

Meta-Analysen zur Guidance-Hypothese

von Wiemeyer, Josef (Leiter), ... Marschall, Franz (Leiter)
Technische Universität Darmstadt / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/1997-08/2000

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Untersuchungen zum Einfluß von Selbsteinschätzungen und vom selbstgewählten Informationszugriff und zur Behaltensstabilität beim videogestützten sportmotorischen Lernen und Technik...

von Daugs, Reinhard (Leiter), ... Blischke, Klaus (Leiter)
Universität Saarbrücken / Sportwissenschaftliches Institut
Projektlaufzeit: 01/1994-12/1994

Lern-, Aufnahme- und Strategietypen in der Sportmotorik - Replikations- und Reliabilitätsstudie

von Wiemeyer, Josef (Leiter) ...
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 03/1994-12/1994

Die Herausbildung von Wissen und Können beim Bewegungslernen unter verschiedenen Rückmeldungsbedingungen

von Wiemeyer, Josef (Leiter) ...
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/1993-02/1995

Die Herausbildung von Wissen und Können beim Bewegungslernen unter verschiedenen Instruktionsbedingungen

von Wiemeyer, Josef (Leiter) ...
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1995

Die Herausbildung von Wissen und Können beim Bewegungslernen unter verschiedenen Lernbedingungen

von Wiemeyer, Josef (Leiter) ...
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 06/1992-12/1994

Zur Bedeutung des Überlernens im Rahmen von Lernprozessen

von Schädle-Schardt, Walter (Leiter) ...
Universität Bayreuth / Sportwissenschaft 1 / Trainingswissenschaft, Bewegungslehre, Sportökonomie
Projektlaufzeit: 01/1993-06/1997

Zur Wirkung ist- bzw. sollwertbezogener Vorstellungsprozesse auf das Bewegungslernen - eine Pilotstudie zum mentalen Training im Sport

von Daugs, Reinhard (Leiter), ... Blischke, Klaus (Leiter)
Universität Saarbrücken / Sportwissenschaftliches Institut
Projektlaufzeit: 07/1995-03/1996