Schulung der adaptiven Diagnose- und Rückmeldekompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Sport mit Hilfe moderner Medien

von Künzell, Stefan (Leiter) ...
Universität Augsburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2015-12/2017

Memorandum zum Schulsport : Expertise vom Expertenhearing am 19. November 2010

Hamburg, München, Frankfurt a.M. 2010

„Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler

von Ruin, Sebastian (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportdidaktik und Schulsport
Projektlaufzeit: 01/2017-12/2017

PRONET (PROfessionalisierung durch VerNETzung) - Förderung von Reflexionskompetenz im Rahmen der Schulpraktischen Studien II (Teilprojekt 2)

von Scheid, Volker (Leiter), ... Albert, Andreas (Leiter)
Universität Kassel / Institut für Sport und Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Erziehung und Unterricht
Projektlaufzeit: 10/2015-12/2018

SPORTFABIK - Vernetzung von Studienprojekten zur Anwendung SPORTwissenschaftlicher, FAchdidaktischer & BIldungswissenschaftlicher Kompetenzen

von Kleine, Torsten (Leiter), ... Wastl, Peter (Leiter)
Universität Wuppertal / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Integrative Theorie & Praxis des Sports
Projektlaufzeit: 03/2016-06/2019

Fachlichkeit und didaktische Rekonstruktion im Lehramtsstudium Sport : bewegungspädagogische Überlegungen in hochschuldidaktischer Perspektive

von Laging, Ralf (Autor), ... Hartmann, Meike (Autor)
Erschienen in Zur Sache : die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 269-292, Lit.

Bewegung verstehen : ein Beitrag zur sportdidaktischen Professionalisierung

von Hartmann, Meike (Autor), ... Laging, Ralf (Autor), Bietz, Jörg (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 70-83, Lit.

Zur Perspektive von Mentor*innen auf Schulpraktika im Fach Sport : eine Interviewstudie zum Potenzial von Mentoring als Teil beruflichen Lernens von Sportlehrkräften

von Wibowo, Jonas (Autor), ... Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3 (2021), 1, [19 S.], Lit.

Präkonzepte zum Unterrichten von Sportlehramtsstudierenden

von Ullrich, Lisa (Autor), ... Heemsoth, Tim (Autor), Krieger, Claus (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 11 (2023), 1, S. 58-78, Lit.

Learning to teach through understanding – an operational model in physical education

von Zerai, Z. (Autor), ... Grehaigne, J.-F. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 56 (2019), 2, S. 12-19, Lit.

Adaptive Selbstregulation von Sportstudierenden : unterscheiden sich angehende Sportlehrkräfte von Sportstudierenden mit einem anderen Berufsziel?

von Fischer, Britta (Autor), ... Poweleit, André (Autor), Konowalczyk, Svenja (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 53 (2023), 1, S. 79-88, Lit.

Mehrperspektivischer Sportunterricht aus der Sicht von Studierenden im Praxissemester Sport

von Cwierdzinski, Petra (Autor), ... Fahlenbock, Michael (Autor)
Erschienen in Mehrperspektivischer Sportunterricht : Evaluation und Innovation. Bd. 3, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 254-269, Lit.

Motive, Einstellungen und Erwartungen von Lehramtsstudierenden im Fach Sport - MEE

von Golenia, Marion Eva (Leiter), ... Neuber, Nils (Leiter), Heim, Rüdiger (Leiter), Kehne, Miriam (Leiter)
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 08/2014-12/2018

Tagungsdokumentation Praxissemester Sport am 25.11.2011

Die eigenmotorische Kompetenz des Sportlehrers als Voraussetzung sportmethodischen Planens - Beispiele aus dem Gerätturnen

von Wiemann, Klaus (Autor) ... Wuppertal

Biografisch orientierte Fallarbeit

von Lüsebrink, Ilka (Leiter) ...
Pädagogische Hochschule Freiburg / Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit
Projektlaufzeit: 01/2012-10/2016

Subjektive Theorien fachfremder Primarstufenlehrerinnen - ein Vergleich zwischen deutschen und italienischen Lehrkräften

von Schmitt, Katja (Leiter), ... Hanke, Udo (Leiter), Pesce, Caterina (Leiter), Zelli, Arnaldo (Leiter)
Universität Göttingen / Institut für Sportwissenschaften
Projektlaufzeit: 01/2004-06/2006

Leitlinien und Kompetenzerwartungen für ein Kerncurriculum Ein-Fach-Bachelor Sportwissenschaft

von Hottenrott, Kuno (Autor), ... Alfermann, Dorothee (Autor), Fahlenbock, Michael (Autor), Ferrauti, Alexander (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kuhlmann, Detlef (Autor), Neuber, Nils (Autor), Rulofs, Bettina (Autor), Wastl, Peter (Autor), Wydra, Georg (Autor) Hamburg, Hannover, Krefeld 2017

Entwicklung der Lehrer/ innen/ persönlichkeit im Sportstudium

von Kuhn, Peter (Leiter), ... Tittlbach, Susanne A. (Leiter), Scholz, Uwe (Leiter)
Universität Bayreuth / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/2012-

Beruflicher Werdegang von DiplomsportlehrerInnen

von Hartmann-Tews, Ilse (Leiter), ... Mrazek, Joachim (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportsoziologie
Projektlaufzeit: 05/1991-05/1993