Lehrpläne : Grundlagen, Entwicklungen, Analysen
Gespeichert in:
| Herausgeber: | Stibbe, Günter; Schulz, Norbert |
|---|---|
| Veröffentlicht: | Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2013, 160 S., Lit. |
| Ausgabe: | 1., neue Ausg. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Monografie |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Dokumententyp: | Sammelband |
| Sprache: | Deutsch |
| ISBN: | 9783896656162 |
| Schriftenreihe: | Brennpunkte der Sportwissenschaft, Band 35 |
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Lehrpläne als offizielle Dokumente der verantwortlichen Bildungsministerien haben vor allem die Aufgabe, Ziel- und Inhaltsentscheidungen für die einzelnen Schulfächer im bildungspolitisch gewünschten Sinn zu steuern. Das gilt auch für das Fach Sport, dessen Lehrpläne dem Fach eine verbindliche, jeweils zeitgemäße Auslegung geben und sichern wollen. In der aktuellen Lehrplangeneration geschieht das insbesondere mit Schlagworten wie „Kompetenzorientierung“ und „Kernlehrplan“. Im Gegensatz zu der zweifellos wichtigen Funktion von Lehrplänen ist Lehrplanforschung in der dafür vornehmlich zuständigen Sportpädagogik und -didaktik ein eher noch unterentwickeltes Gebiet. Diesem Mangel wollen die im vorliegenden Band versammelten Beiträge ein Stück weit entgegenarbeiten. Sie diskutieren die Lehrplanthematik aus unterschiedlichen Perspektiven und in unterschiedlichen Kontexten (Fachdidaktik, Fachpolitik, Sport, Schule) und legen damit zugleich auch das komplexe Beziehungsgeflecht frei, in dem Lehrpläne verankert sind und in dessen Rahmen sie letztlich reflektiert werden sollten, will man ihnen umfassend gerecht werden. Verl.-Info |
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9783896656162 Bildungspolitik Bundesrepublik Deutschland Deutschland Lehrplan Schulsport Schweiz Sportdidaktik Sportentwicklung Sportpädagogik Sportunterricht Standardisierung Österreich Austria curriculum educational policy Federal Republic of Germany Germany physical education school sport sport development sport didactics sport pedagogy standardization Switzerland Ausbildungsplan Curriculum Lernplan Stoffplan Lehren Schulpädagogik Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Unterrichtsprojekt Fußballunterricht Sporterziehung Unterricht Schulunterricht Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Normierung Entwicklung des Sports Entwicklung, sportliche Didaktik der Körpererziehung Didaktik der Leibeserziehung Didaktik, spezielle Fachdidaktik Theorie der Körpererziehung Theorie der Leibeserziehung Theorie der Leibesübungen Unterrichtsdidaktik Unterrichtslehre Unterrichtstheorie BRD Pädagogik des Sports pedagogy of sport physical education Lehrpläne : Grundlagen, Entwicklungen, Analysen PU201307005174 201307005174 |
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