Tendenzen und Perspektiven der Schulsportentwicklung
Gespeichert in:
| Englischer übersetzter Titel: | Tendencies and future perspectives for 'school sport development' |
|---|---|
| Autor: | Stibbe, Günter |
| Erschienen in: | Handbuch Schulsport |
| Veröffentlicht: | Münster: Hofmann (Verlag), 2010, S. 359-372, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Sammelwerksbeitrag |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201105004266 |
| Quelle: | BISp |
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Tendenzen und Perspektiven der Schulsportentwicklung |
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Tendenzen und Perspektiven der Schulsportentwicklung Bewegungsangebot Bewegungserziehung Bildungspolitik Curriculumentwicklung Entwicklung, motorische Evaluation Forschungsstand Gesundheitsförderung Leistungsanforderung Schule, bewegte Schulsport Sportcurriculum Sportdidaktik Sportpädagogik Sportunterricht Standardisierung |
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Der Begriff "Schulsportentwicklung" hat sich erst in jüngerer Zeit durchgesetzt. Bei der kontroversen Fachdiskussion zur Problematik der Standardisierung lassen sich vereinfachend drei Positionen beschreiben: die kritische, die bildungstheoretische und die pragmatische Position. Es überwiegen kritisch-konstruktive Auffassungen, die die Besonderheit des Faches in der Standarddebatte berücksichtigt wissen wollen. Bei der Darstellung der bewegten Schule als Musterbeispiel für die bewegungszentrierte Schulentwicklung werden die schultheoretischen Affinitäten der "Motorikschule" und der "Bewegungsraumschule" zur "Unterrichts-" bzw. "Erfahrungsschule" herausgearbeitet. Als Zukunftsaufgaben der Sportpädagogik gilt es, ein fachspezifisches Kompetenzmodell, Konzepte der bewegten Schule für die Sekundarstufe und handhabbare Evaluationsverfahren für den Schulsport zu entwickeln. Verf.-Referat The term 'school sport development' has only recently become more accepted. From the subject related and controversial discussions regarding the problem of standardization, three positions can be identified: The critical, the education-theoretical and the pragmatic position. The dominant views are of the critical-constructive nature and address the uniqueness of the topic within the debates surrounding standards. Using the 'school in motion' as an example for movement oriented school development, the affiliated programs 'school of motor performance' and 'school of movement experience' can be further developed. It is important in the area of physical education to develop a subject specific competence model, concepts for 'school in motion' at the secondary level as well as manageable evaluation procedures. Verf.-Referat |
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Bewegungsangebot Bewegungserziehung Bildungspolitik Curriculumentwicklung Entwicklung, motorische Evaluation Forschungsstand Gesundheitsförderung Leistungsanforderung Schule, bewegte Schulsport Sportcurriculum Sportdidaktik Sportpädagogik Sportunterricht Standardisierung active school curriculum development educational policy evaluation health promotion motor development movement education movement offer performance demand physical education research, state of school sport sport curriculum sport didactics sport pedagogy standardization Pädagogik des Sports Schulpädagogik Unterrichtsprojekt Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Curriculumerstellung Curriculumplanung Curriculumprozess Curriculumstrategie Lehrplangestaltung Lehrplanentwicklung Bewegungsentwicklung Entwicklung, sensomotorische Fertigkeitsentwicklung Entwicklung, perzeptivmotorische Sporterziehung Bewegungsbildung Lehren Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Fußballunterricht Unterricht Schulunterricht Lernplan Schulcurriculum Sportlehrplan Curriculum Fachcurriculum Stoffplan Didaktik der Körpererziehung Didaktik der Leibeserziehung Didaktik, spezielle Fachdidaktik Theorie der Körpererziehung Theorie der Leibeserziehung Theorie der Leibesübungen Unterrichtsdidaktik Unterrichtslehre Unterrichtstheorie Normierung pedagogy of sport physical education movement opportunities movement options promotion of health Tendenzen und Perspektiven der Schulsportentwicklung PU201105004266 201105004266 |
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Pädagogik des Sports Schulpädagogik Unterrichtsprojekt Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Curriculumerstellung Curriculumplanung Curriculumprozess Curriculumstrategie Lehrplangestaltung Lehrplanentwicklung Bewegungsentwicklung Entwicklung, sensomotorische Fertigkeitsentwicklung Entwicklung, perzeptivmotorische Sporterziehung Bewegungsbildung Lehren Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Fußballunterricht Unterricht Schulunterricht Lernplan Schulcurriculum Sportlehrplan Curriculum Fachcurriculum Stoffplan Didaktik der Körpererziehung Didaktik der Leibeserziehung Didaktik, spezielle Fachdidaktik Theorie der Körpererziehung Theorie der Leibeserziehung Theorie der Leibesübungen Unterrichtsdidaktik Unterrichtslehre Unterrichtstheorie Normierung |
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PR020180400036 |
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MeMo - Vereinssport der Medialen Moderne (Teilprojekt 3) |
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Forschungsprojekt |
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04/2012-12/2019 |
| reference_project_author |
Mittag, Jürgen (Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung) |
| container_title |
Handbuch Schulsport |
| container_start_page |
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9783778047606 |
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