Soziale Kompetenz von Trainerinnen und Trainern im Nachwuchsleistungssport

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Bibliographische Detailangaben
Leiter des Projekts:Alfermann, Dorothee (Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Sportpsychologie, Tel.: 0341 9731630, alferman at rz.uni-leipzig.de)
Mitarbeiter:Würth, Sabine; Stiller, Jeannine
Forschungseinrichtung:Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Sportpsychologie
Finanzierung:Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Aktenzeichen: 071001/00-01)
Format: Projekt (SPOFOR)
Sprache:Deutsch
Projektlaufzeit:01/2000 - 12/2001
Schlagworte:
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abstract Mit der Studie zur sozialen Kompetenz von Trainerinnen und Trainern im Nachwuchsleistungssport soll untersucht werden, inwieweit das Verhalten der Coaches Einfluss auf die Leistungsentwicklung und die Zufriedenheit junger Athletinnen und Athleten in verschiedenen Phasen der sportlichen Karriere nimmt. Fokussiert wird dabei sowohl auf etwaige Diskrepanzen in der Wahrnehmung von Athleten/innen, auf Diskrepanzen zwischen subjektiver Einschätzung der Interaktionspartner und objektiv beobachtbarem Verhalten und geschlechtsspezifische Besonderheiten. Die Betrachtung im Längsschnitt soll Hinweise darauf geben, welches Trainerverhalten als "optimal" für eine positive Leistungsentwicklung bzw. die Zufriedenheit der Athleten/innen erachtet werden kann und welche Rolle situative Determinanten (z.B. die Trainingsgruppengröße) dabei spielen.
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author2 Alfermann, Dorothee
Würth, Sabine
Stiller, Jeannine
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Spielergebnis
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Soziale Kompetenz von Trainerinnen und Trainern im Nachwuchsleistungssport
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project_theoryfield Sportpsychologie
project_targetgroup Kinder- und Jugendsport
Leistungssport
project_evaluationtype Deskriptive Statistik
Zusammenhangsprüfung (z.B. Korrelations-, Regressionsanalyse)
Mehrfaktorielle und multivariate Verfahren
project_surveytype Befragung, schriftliche
Beobachtung
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