Soziale Kompetenz von Trainerinnen und Trainern im Nachwuchsleistungssport
| Leiter des Projekts: | Alfermann, Dorothee (Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Sportpsychologie, Tel.: 0341 9731630, alferman at rz.uni-leipzig.de) |
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| Mitarbeiter: | Würth, Sabine; Stiller, Jeannine |
| Forschungseinrichtung: | Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Sportpsychologie |
| Finanzierung: | Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Aktenzeichen: 071001/00-01) |
| Format: | Projekt (SPOFOR) |
| Sprache: | Deutsch |
| Projektlaufzeit: | 01/2000 - 12/2001 |
| Schlagworte: | |
| Erfassungsnummer: | PR020000106615 |
Zusammenfassung
Mit der Studie zur sozialen Kompetenz von Trainerinnen und Trainern im Nachwuchsleistungssport soll untersucht werden, inwieweit das Verhalten der Coaches Einfluss auf die Leistungsentwicklung und die Zufriedenheit junger Athletinnen und Athleten in verschiedenen Phasen der sportlichen Karriere nimmt. Fokussiert wird dabei sowohl auf etwaige Diskrepanzen in der Wahrnehmung von Athleten/innen, auf Diskrepanzen zwischen subjektiver Einschätzung der Interaktionspartner und objektiv beobachtbarem Verhalten und geschlechtsspezifische Besonderheiten. Die Betrachtung im Längsschnitt soll Hinweise darauf geben, welches Trainerverhalten als "optimal" für eine positive Leistungsentwicklung bzw. die Zufriedenheit der Athleten/innen erachtet werden kann und welche Rolle situative Determinanten (z.B. die Trainingsgruppengröße) dabei spielen.