Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten
Gespeichert in:
| Leiter des Projekts: | Seewald, Jürgen; Prohl, Robert (Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften, Tel.: 0361 737 1068, rprohl at t-online.de) |
|---|---|
| Mitarbeiter: | Scherrer, Jürgen |
| Forschungseinrichtung: | Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften |
| Finanzierung: | Land; Arbeiterwohlfahrt |
| Format: | Projekt (SPOFOR) |
| Sprache: | Deutsch |
| Projektlaufzeit: | 07/1994 - 03/1997 |
| Schlagworte: | |
| Erfassungsnummer: | PR019980105871 |
| id |
PR019980105871 |
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| bisp-collection |
db |
| format |
Forschungsprojekt |
| last_indexed |
2010-01-08T07:58:10Z |
| first_indexed |
2001-07-24T14:44:03Z |
| recordtype |
bispproject |
| project_perscosts |
80 |
| project_costs_facet |
100.000 DM und mehr |
| project_yearlycosts |
100.000 DM und mehr |
| publishDate |
1994 1995 1996 1997 |
| publishDate_facet |
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| project_begin |
07/1994 |
| project_end |
03/1997 |
| project_running |
beendet |
| language |
deu |
| title |
Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten |
| spellingShingle |
Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten Bewegungserziehung Emotion Entwicklung Erzieher Fortbildung Kinder- und Jugendsport Kindergarten Kognition Motorik Vorschulalter Vorschulerziehung |
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offene bewegungserziehung an thüringer kindergärten |
| title_short |
Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten |
| abstract |
Bewegung als zentrales Medium der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung, hat eine entscheidende Stellung im Entwicklungsgeschehen von Vorschulkindern inne. Bewegung und Bewegungserziehung findet im Alltag von Kindergärten bislang jedoch nur unzureichende Berücksichtigung. Aus diesem Grund wurde im Zeitraum von 1994-1997 ein Modellprojekt an acht Thüringer Kindergärten (176 Kinder, 24 Erzieherinnen) durchgeführt, in dessen Mittelpunkt die Erprobung und Evaluation einer "Offenen Bewegungserziehung" stand. Zentraler Gedanke der "Offenen Bewegungserziehung" ist es, über Offene Bewegungssituationen die Kinder zu selbstbestimmtem Handeln und darüber zu vielfältigen Körper-, Material- und Sozialerfahrungen aufzufordern. Das hierzu notwendige indirekte erzieherische Einwirken sollte über Fortbildungsmaßnahmen für die Erzieherinnen erreicht werden. Mittels quantitativer und qualitativer Verfahren wurde folgenden Fragestellungen nachgegangen: Welche Effekte hat die "Offene Bewegungserziehung" auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder. Haben die Fortbildungsveranstaltungen zu einer veränderten Erziehungsauffassung bei den Erzieherinnen geführt und wenn ja, wie wirkt sich dieses auf die kindliche Entwicklung aus. |
| abstract_lang |
deu |
| abstract_type |
general |
| author2 |
Seewald, Jürgen Prohl, Robert Scherrer, Jürgen |
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Seewald, Jürgen Prohl, Robert Scherrer, Jürgen |
| author2-role |
Leiter Leiter Mitarbeiter |
| author2-institution |
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften |
| author2-degree |
Dr. Prof. Dr. |
| author2-email |
rprohl@t-online.de |
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0361 |
| author2-phone |
737 1068 |
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737 1930 |
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P3083 P2642 |
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Seewald, Jürgen Prohl, Robert |
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Scherrer, Jürgen |
| publisher |
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften Land Arbeiterwohlfahrt |
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Forschungseinrichtung Finanzierung Finanzierung |
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Erfurt |
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Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften |
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Land Arbeiterwohlfahrt |
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Bewegungserziehung Emotion Entwicklung Erzieher Fortbildung Kinder- und Jugendsport Kindergarten Kognition Motorik Vorschulalter Vorschulerziehung cognition development educator emotion further education kindergarten motor system movement education preschool age preschool education sport for children and youths Anthropomotorik Triebmotorik Prozess, kognitiver Funktion, kognitive Begeisterung Gefühl Bewegungsentwicklung Sporterziehung Bewegungsbildung Entfaltung Entwicklungsprozess Entwicklungssystem Jugendsport Kindersport Jugendtrainer Vorschulkind Vorklasse Vorschulpädagogik motor behavior motor functions motor patterns motor performance motor system, theory of the advanced training continued education nursery school educationalist age-group competition Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten PR019980105871 19980105871 |
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cognition development educator emotion further education kindergarten motor system movement education preschool age preschool education sport for children and youths |
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PR019960105167 |
| reference_project_title |
Offene Bewegungserziehung an Thüringer Kindergärten |
| reference_project_type |
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| reference_project_year |
07/1994-06/1997 |
| reference_project_author |
Prohl, Robert (Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften) |
| project_theoryfield |
Sportpädagogik |
| project_targetgroup |
Kinder- und Jugendsport |
| project_studytype |
Einzelfallstudie Evaluationsstudie |
| project_evaluationtype |
Deskriptive Statistik Zusammenhangsprüfung (z.B. Korrelations-, Regressionsanalyse) Mehrfaktorielle und multivariate Verfahren Primärauswertung Sekundärauswertung |
| project_surveytype |
Befragung, mündliche Befragung, schriftliche Beobachtung Test, nichtapparativer |
| project_publication |
AWO Landesverband Thüringen e.V. (Hrsg.), Gelebte Psychomotorik in Kindergärten, Schorndorf 1997 Prohl, R.; Seewald, J.: Offene Bewegungserziehung im Kindergarten. In: Motorik 21 (1998) 2, 58-68 |
| project_datasets |
3 Versuchsgruppen / 1 Kontrollgruppenplan, 3 Meßzeitpunkte |
| project_intermediateresults |
Als zentrale Ergebnisse der Untersuchung bleiben festzuhalten:
Es ist offenbar mit relativ geringem Fortbildungsaufwand möglich, die Bewegungserziehung positiv im Sinne der kindlichen Entwicklung, aber auch der Motivation der Erzieherinnen zu verändern.
Die Effekte dieser psychomotorisch orientierten Bewegungserziehung lassen sich einwandfrei nachweisen, und zwar nicht nur im Bewegungsbereich, sondern auch in der kognitiven Entwicklung der Kinder.
Entscheidend für die positiven Wirkungen ist vor allem die Fortbildung der Erzieherinnen. |
| institution |
BISp |
| project_secanalyse |
1 |
| _version_ |
1791506947263954944 |
| score |
13,560151 |