Instrumentalisieren und Entdecken : Körperbilder in Sportlehrplänen 1980-2011

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Bewegungskulturen im Wandel : der Sport der medialen Moderne - gesellschaftstheoretische Verortungen, Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2016, S. 271-292, Lit.

Für alle etwas dabei? : Möglichkeiten und Grenzen des Prinzips Mehrperspektivität im inklusiven Sportunterricht

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport für alle : Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress, Hildesheim: Arete-Verlag (Verlag), 2018, S. 54-59, Lit.

Fachdidaktische Leitideen : Konstanz und Wandel

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Arbeitsbereich Sportpädagogik, Düren: Shaker-Verlag (Verlag), 2019, S. 21-28, Lit.

Die Krux mit den scheinbaren Selbstverständlichkeiten – Kategorienbildung in der qualitativen Inhaltsanalyse

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 65-67, Lit.

Vom Bildungspotenzial des Sports: Sportpädagogik

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in CrossMove: Sport bewegt Menschen : eine Chance für Gemeinden und Verbände, Stuttgart: buch+musik ejw-service gmbh (Verlag), 2021, S. 63-69, Lit.

Kategorien als Ausdruck einer ausgewiesenen Beobachter_innenperspektive? : ein Vorschlag für eine qualitativere qualitative Inhaltsanalyse

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Forum qualitative Sozialforschung, 20 (2019), 3, Art.-ID 37, [o.A.], Lit.

Ansätze und Verfahren der Kategorienbildung in der qualitativen Inhaltsanalyse

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Schulsportforschung : wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen, Münster: Waxmann (Verlag), 2017, S. 119-134, Lit.

Experiencing being objectified? : a critical investigation of basic pedagogical categories in digital health education

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in The Health education journal, 2023, vorb online (Digital Health Education), o.A., Lit.

Instrumentalisierung der Körper – ein Auslaufmodell für den Schulsport? : eine diachrone Analyse von Körperbildern in Sportlehrplänen

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Lehrplanforschung : Analysen und Befunde, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2016, S. 238-259, Lit.

Körperbilder in Sportlehrplänen : selten hinterfragte Prämissen sportunterrichtlicher Praxis

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie : 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April-2. Mai 2015 in Bochum, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 271-280, Lit.

Vielfältige Körper? : eine empirische Untersuchung zu Körperbildern von Sportlehrkräften vor dem Hintergrund des Inklusionsdiskurses

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 47 (2017), 3, S. 221-231, Lit.

Sportpädagogische Konstanten in neuem Licht : Körper-Haben und Leib-Sein vor dem Hintergrund dynamischer gesellschaftlicher Wandlungsprozesse Schulsport in der Jugendphase

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Schulsport in der Jugendphase, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2024, S. 166-181, Lit.

Die Arbeit am und mit dem eigenen Körper als Bildungsthema

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 41-52, Lit.

Mehrperspektivität als sportpädagogischer Gemeinplatz? : eine konzeptionelle Standortbestimmung

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 2, S. 127-139, Lit.

„Fragt doch mal uns!“ – Konstruktionen inklusiven Schulsports durch Schülerinnen und Schüler

von Ruin, Sebastian (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportdidaktik und Schulsport
Projektlaufzeit: 01/2017-12/2017

Wozu Schulsport, mit welchen Inhalten und wie? : Perspektiven sportpädagogischer Lehrplanforschung zur Sekundarstufe I

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 70 (2021), 10, S. 434-439, Lit.

Diversität und Körperlichkeit als Thema der Sportpädagogik : theoretische Überlegungen, empirische Befunde und fachdidaktische Annäherungen

von Ruin, Sebastian (Autor) ... Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, 318 S., Lit.

Körper und Bewegung – Vernachlässigung, Kultivierung, Instrumentalisierung, Sensibilisierung

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportdidaktik und Schulsport : zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2023, S. 147-170, Lit.

Vielfalt im Schulsport – zum Anspruch einer diversitätssensiblen Fachdidaktik

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportdidaktik und Schulsport : zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2023, S. 53-78, Lit.

Fitter, gesünder, arbeitsfähiger : die Verengung des Körperbildes in Sportlehrplänen im Zuge der Kompetenzorientierung

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 2 (2014), 2, S. 78-92, Lit.