Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 01/1994-04/1998

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Rhythmus und Bewegungslernen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 11/1992-09/1994

Rhythmus und Bewegungslernen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 11/1992-05/1994

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-10/1996

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Was ist eine sportliche Bewegung?

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Bewegungslehre, Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 2017, S. 11-42, Lit.

Good practice methods in physical education - cooperative learning

von Gröben, Bernd (Autor), ... Prohl, Robert (Autor)
Erschienen in Journal of physical education and health, 1 (2012), 1, S. 43-52, Lit.

Rhythmus als Bewegungsqualität : ein anthropologischer Versuch in empirischer Absicht

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft (Schorndorf), 25 (1995), 1, S. 27-43, Lit.

Was ist eine sportliche Bewegung?

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Bewegungslehre, Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 2011, S. 11-50, Lit.

Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts : kooperatives Lernen

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Hessische E-Learning-Projekte in der Sportwissenschaft : das Verbundprojekt "HeLPS", Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2010, S. 45-59, Lit.

Das Verhältnis von Intendieren und Widerfahren in rhythmischen Bewegungen

von Röthig, Peter (Leiter), ... Prohl, Robert (Leiter)
Universität Frankfurt am Main / Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaften / Institut für Sportwissenschaften / Arbeitsbereich Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 10/1990-05/1991

Hochintensives Intervalltraining vs. extensive Dauermethode : Feldstudie zum ausdauernden Laufen im Sportunterricht

von Dransmann, Milan (Autor), ... Gröben, Bernd (Gutachter), Prohl, Robert (Gutachter) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, XVI, 198 S., Lit.

Prozesse und Effekte kooperativen Lernens im Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Autor), ... Prohl, Robert (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Unterrichtswissenschaft, 36 (2008), 4, S. 290-309, Lit.

Bewegungsrhythmus im Spannungsfeld von Anthropologie und Empirie

von Röthig, Peter (Autor), ... Prohl, Robert (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Rieder, Hermann (Hrsg.)
Erschienen in Rhythmus und Bewegung : Konzepte - Forschung - Praxis, Heidelberg: 1992, S. 9-53, Lit.

Bildung als Prinzip und Bewegung als Gegenstand des Sportstudiums

von Prohl, Robert (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Friedrich, Georg (Hrsg.), Hildenbrandt, Eberhard (Hrsg.)
Erschienen in Sportlehrer-in heute : Ausbildung und Beruf : Tagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 23. - 25.5.1996 im Schloß Rauischholzhausen, Hamburg: Czwalina (Verlag), 1997, S. 181-193, Lit.

Prozessanalyse Kooperativen Lernens im Sportunterricht

von Bähr, Ingrid (Leiter), ... Gröben, Bernd (Leiter), Prohl, Robert (Leiter)
Universität Frankfurt am Main / Institut für Sportwissenschaften / Abteilung Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 07/2004-07/2005