Physical education and physical education research : an overview of German language publications 2018-2019

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 57 (2020), 3, S. 2-14, Lit.

Physical education and physical education research : an overview of German language publications 2016-2017

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 55 (2018), 3 (Sports Curriculum Theory), S. 2-15, Lit.

Instrumentalisierung zur Vorbereitung auf berufliche Anforderungen? : eine Studie mit Lehrkräften im Fach Sport/Gesundheitsförderung an Berufskollegs

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Krell, Benedikt (Autor)
Erschienen in Sportunterricht in der Berufsbildung : didaktische Konzepte und Unterrichtsplanungen , Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2019, S. 183-204, Lit.

In shape or out? Zur (sport-)pädagogischen Relevanz exkludierender Momente in gegenwärtigen Körperkulturen

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band I: Grundfragen der Bildung und Erziehung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2019, S. 166-174

Schulsport und Leistungsprinzip

von Stibbe, Günter (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht : Gesundheit, Leistung und Gesellschaft, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2020, S. 179-203, Lit.

Diversitätssensible Haltungen von Sportlehrkräften in Europa : ein erster Blick über den Tellerrand

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 192-204, Lit.

Leistung, Normierung und inklusiver Sport ‒ paradoxale Verhältnisse?

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 88 (2019), 1, S. 13-26, Lit.

Forgotten bodies : an examination of physical education from the perspective of ableism

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sport in society, 21 (2018), 1 (Inclusion in Sport – Disability and Participation), S. 152-165, Lit.

Zentrale Diskussionslinien im Dialog um empirische Schulsportforschung : Versuch eines Resümees

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 173-202, Lit.

Creation and validation of the Pre-service PE teachers' Attitudes Towards Inclusive Physical Education scale (ATIPE)

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 56 (2019), 1, S. 21-32, Lit.

Fragt doch mal uns! : Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 59 (2018), 1, S. 67-87, Lit.

Diversität – auch in Sportlehrplänen ein hochaktuelles Thema?

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 12 (Lehrpläne), S. 549-554, Lit.

The missing link? : inklusiver Sportunterricht im Spiegel der internationalen Diskurse um APA und ARE

von Giese, Martin (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 188-190, Lit.

„Fragt doch mal uns!“ – Wie Schülerinnen und Schüler inklusiven Sportunterricht erleben

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 83-85, Lit.

Mehrperspektivität als gewinnbringendes Prinzip für inklusiven Unterricht? : ein sportpädagogisches Statement

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Inklusion, 11 (2016), 3 (Inklusion und Sport), o. S., Lit.

Mehrperspektivität als Kernelement erziehenden Sportunterrichts? : eine explorative Untersuchung schulinterner Lehrpläne in NRW

von Poweleit, André (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Facetten eines erziehenden Sportunterrichts : theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2016, S. 35-57, Lit.

Zum Bildungs- und Erziehungsverständnis in kompetenzorientierten Lehrplänen

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 63 (2014), 6, S. 168-173, Lit.

Ziele und Inhalte von Sportlehrplänen in längsschnittlicher Betrachtung

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Böttcher, Anette (Autor)
Erschienen in Lehrplanforschung : Analysen und Befunde, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2016, S. 206-237, Lit.

Freude über Teilhabe oder Angst über Leistungsverlust? : eine Studie zu den Einstellungen von Eltern zu Inklusion im Raum Köln

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Schleifer, Rouven (Autor)
Erschienen in Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, S. 143-159, Lit.

Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport

von Meier, Stefan (Hrsg.), ... Ruin, Sebastian (Hrsg.) Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, 224 S., Lit.