Probleme und Herausforderungen des Lehrerhandelns im inklusiven Sportunterricht

von Rischke, Anne (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit : 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 7. bis 9. Juni 2012 [in Magglingen], Magglingen: 2013, S. 98-103, Lit.

Fachbezogene Einstellungen und die Arbeit in den Qualitätszirkeln : Das Erprobungsvorhaben im Urteil der Lehrkräfte

von Rischke, Anne (Autor) ...
Erschienen in Sport im Abitur : ein Schulfach auf dem Prüfstand, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2010, S. 184-193, Lit.-Verz.: S. 333-345, Lit.

Wie verändert sich Sportunterricht durch Inklusion? : empirische Anhaltspunkte zur Sicht von Lehrkräften

von Rischke, Anne (Autor), ... Reuker, Sabine (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 68 (2019), 4 (Inklusiver Sportunterricht), S. 163-168, Lit.

Probleme und Perspektiven der Professionalisierung von Förderschullehrkräften für den inklusiven Schulsport

von Brand, Silke (Autor), ... Rischke, Anne (Autor), Zimlich, Matthias (Autor)
Erschienen in Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2015, S. 115-128, Lit.

Fachtypische Ausprägungen sonderpädagogischen Handelns im inklusiven Schulsport

von Rischke, Anne (Autor), ... Zimlich, Matthias (Autor), Brand, Silke (Autor)
Erschienen in Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie : 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April-2. Mai 2015 in Bochum, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 159-168, Lit.

Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it : an investigation conducted using structural equation modeling techniques

von Braksiek, Michael (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Rischke, Anne (Autor), Heim, Christopher (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 27-36, Lit.