Vom Datum zum Text - Methodologische Reflexionen zum Kodierparadigma der Grounded Theory

von Frei, Peter (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 93-98, Lit.

Pragmatische Verwendung der Kodierverfahren der Grounded Theory … und darüber hinaus?

von Krieger, Claus (Autor) ...
Erschienen in Bildungsforschung revisited, Ulm: Klemm + Oelschläger (Verlag), 2016, S. 43-59, Lit.

Kontaktsituationen in einem inklusiven Sportsetting

von Greve, Steffen (Autor), ... Möller, Leonie (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Heilpädagogik, 71 (2020), 6, S. 299-310, Lit.

Auf der Suche nach der Kernkategorie... im Projekt 'RETHESIS - Die Rekonstruktion relevanter Themen und Situationen im Sportunterricht aus Schülersicht'

von Krieger, Claus (Autor), ... Miethling, Wolf-Dietrich (Autor)
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 87-92, Lit.

Grounded Theory - Innovatives Forschungsparadigma oder doch nur Trojanisches Pferd?

von Miethling, Wolf-Dietrich (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 83-86, Lit.

REKRISIS - Rekonstruktion kritischer Situationen und Themen im Sportunterricht aus Schülersicht

von Miethling, Wolf-Dietrich (Leiter) ...
Universität Konstanz / Geisteswissenschaftliche Sektion / Fachbereich Geschichte und Soziologie / Fachgruppe Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/1995-02/2000

Biographische Forschung und Grounded Theory Methodologie : exemplarische Reflexionen zum Prozess der Konstruktion von Forschungsgegenständen und der Folgen für method(olog)ische En...

von Volkmann, Vera (Autor), ... Tessmer, Lena (Autor)
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 99-119, Lit.

Integration durch und im Sport : das Integrationspotenzial des Rollstuhlbasketballs

von Janda, Simone (Autor) ...
Erschienen in Sport und Inklusion - ziemlich beste Freunde?! : 13. Hamburger Symposium für Sport, Ökonomie und Medien 2013, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2014, S. 143-163, Lit.

"Praxisverantwortung" als Leitprinzip der "Grounded Theory": Ein Beispiel aus der sportpädagogischen Talentforschung

von Prohl, Robert (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Forschung : Konzepte - Ergebnisse - Perspektiven ; Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 14.-16.6.2001 in Münster, Hamburg: Czwalina (Verlag), 2002, S. 99-104, Lit.

Students' perspectives on wheelchair basketball in mainstream and special schools

von Greve, Steffen (Autor), ... Süßenbach, Jessica (Autor)
Erschienen in Frontiers in education, 7 (2022), Art.-ID 9635593; [7 S.], Lit.

Geschlechterrollen, Körperkontakt, Behinderung : das Mit- und Gegeneinander im inklusiven Handball

von Greve, Steffen (Autor), ... Schneider, Lynn (Autor), Süßenbach, Jessica (Autor)
Erschienen in Diversität im Sportspiel : Beiträge vom 12. Sportspiel-Symposium der dvs-Kommission Sportspiele vom 22. - 24. September 2022 in Lüneburg, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2023, S. 135-143, Lit.

Biographisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern : der Einfluss lebensgeschichtlicher Erfahrungen auf berufliches Handeln und Deuten im Fach Sport

von Volkmann, Vera (Autor) ... Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. (Verlag), 2008, 268 S., Lit.

Den Sachen auf den Grund gehen … Forschen mit der Grounded Theory

von Frei, Peter (Autor) ...
Erschienen in Qualitative Forschungsansätze in der Sportpädagogik, Münster: Hofmann (Verlag), 2005, S. 53-67, Lit.

Pädagogisches Handeln im gymnasialen Sportunterricht : Entwurf einer gegenstandsverankerten sportpädagogischen Theoriebildung auf der Grundlage problemzentrierter Interviews mit ba...

von Zimlich, Matthias (Autor) ... Hildesheim: Cuvillier (Verlag), 2010, 304 S., Lit.

Die Selbstverständigung über den Analyserahmen – erlebte Grounded Theory

von Frei, Peter (Autor), ... Wolff, Dennis (Autor)
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 191-215, Lit.

Erziehen oder unterichten im gymnasialen Sportunterricht? : pädagogisches Handeln bayerischer Sportlehrkräfte

von Zimlich, Matthias (Autor) ...
Erschienen in Fachdidaktik "Bewegung und Sport" im Kontext : zwischen Orientierung und Positionierung, Purkersdorf: Hollinek (Verlag), 2012, S. 101-110, Lit.

Vermittlung von Sportspielen mithilfe von digital-gestützten Lehr-/Lernprozessen

von Bislin, Simone (Autor), ... Diekhoff, Henrike (Autor), Greve, Steffen (Autor), Baumberger, Jürg (Autor)
Erschienen in Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht : aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse, Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2024, S. 205-221, Lit.

A grounded-theory study of meta-attention in golfers

von Oliver, Alex (Autor), ... McCarthy, Paul J. (Autor), Burns, Lindsey (Autor)
Erschienen in The sport psychologist, 34 (2020), 1, S. 11-22, Lit.

The use of digital media in primary school PE : student perspectives on product-oriented ways of lesson staging

von Greve, Steffen (Autor), ... Thumel, Mareike (Autor), Jastrow, Florian (Autor), Krieger, Claus (Autor), Schwedler, Anja (Autor), Süßenbach, Jessica (Autor)
Erschienen in Physical education and sport pedagogy, 27 (2020), 1, S. 43-58, Lit.

Digital technology in game-based approaches : video tagging in football in PE

von Diekhoff, Henrike (Autor), ... Greve, Steffen (Autor)
Erschienen in Physical education and sport pedagogy, 28 (2020), Online-Artikel, [13 S.], Lit.