Keep Climbing. Mit Blinden an die Felswand

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), Sonderheft, S. 50-52, Lit.

Scheitern an der Norm : ableistische und autoethnographische Reflexionen zum sportpädagogischen Umgang mit Körperbehinderungen

von Giese, Martin (Autor), ... Sauerbier, Edgar (Autor)
Erschienen in Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 87 (2018), 4, S. 276-288, Lit.

Fachbeitrag: Autonome Selbstbewegung als Grundlage leiborientierter Bildungsprozesse? : inklusionstheoretische Kritik einer sportpädagogischen Schimäre im Spiegel der Körperbehinde...

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 88 (2019), o.A., Lit.

Behinderung, Inklusion und sportpädagogische Theoriebildung : eine Spurensuche

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 278-296, Lit.

Konstruktionen des (Im-)Perfekten : Skizze einer inklusiven Fachdidaktik im Spiegel der Disability Studies

von Giese, Martin (Autor), ... Pech, Detlef (Gutachter), Musenberg, Oliver (Gutachter), Stibbe, Günter (Gutachter) Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2019, 239 S., Lit.

Normalitätskonstrukte in der Sportpädagogik : ein ableistischer Sprechversuch

von Sauerbier, Edgar (Autor), ... Giese, Martin (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 80-82, Lit.

Inklusion – Eine (Über-)Forderung für die Schulsportentwicklung?

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Grundlagen und Themen der Schulsportentwicklung, Sankt Augustin: Academia Verl. (Verlag), 2015, S. 115-126, Lit.

Leistung und Inklusion : ein Debattenbeitrag über „die Überflüssigen“ in der sportpädagogischen Theoriebildung

von Giese, Martin (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.

Motorische Fertigkeiten bei blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen

von Giese, Martin (Autor), ... Greiner, Peter (Autor), Wagner, Matthias Oliver (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Heilpädagogik, 71 (2020), 6, S. 293-298, Lit.

Assessment of basic motor competencies in children with visual impairments

von Giese, Martin (Autor), ... Herrmann, Christian (Autor)
Erschienen in Empirische Sonderpädagogik, 12 (2020), 2, S. 167-180, Lit.

Muss Sport sein? : die Bedeutung von Sport und Bewegung für das pädagogische Konzept der blista

von Giese, Martin (Autor), ... Zink, Barbara (Autor)
Erschienen in Horus, 75 (2015), 2, S. 57-59, Lit.

Motorische Fertigkeiten von blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen : internationale Perspektive und bildungspolitische Konsequenzen

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Horus, 80 (2020), 2, S. 12-15, Lit.

Psychomotorische Behinderungen des Körpers? Eine sportpädagogische Heuristik aus einer ableismkritischen Perspektive

von Giese, Martin (Autor) ...
Erschienen in Motorik, 46 (2023), 4, S. 187-192, Lit.

Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht im Förderschwerpunkt Sehen - Einführung

von Giese, Martin (Autor), ... Katlun, Thomas (Autor), Bolsinger, Axel (Autor)
Erschienen in Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2017, S. 316-343, Lit.