Verfügbarkeit: Motivationsförderliche Kommunikation : zur Bedeutung von Aufgabenstellung und Feedback im Sportunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Englischer übersetzter Titel:	Communication fostering motivation : the significance of tasks and feedback in physical education
Autor:	Weber, Marc Lucas; Rethorst, Sabine; Kastrup, Valerie
Erschienen in:	Sportunterricht
Veröffentlicht:	66 (2017), 10, S. 296-301, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource Elektronische Ressource (online)
Sprache:	Deutsch
ISSN:	0342-2402
Schlagworte:	Feedback Interaktion Kommunikation Lehrer-Schüler-Verhältnis Motivation Motivationsförderung Psychologie Schulsport Schüler Sportlehrer Sportlehrerverhalten Sportpädagogik Sportunterricht
Online Zugang:	Volltext Volltext Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201711009774
Quelle:	BISp