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Bewegung als Medium und als Mittel : zur Bildungsdimension der bewegten Schule

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Autor:Müller, Christina; Schürmann, Volker
Erschienen in:Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge
Veröffentlicht:53 (2012), 1, S. 9-22, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISSN:0941-5270
Schlagworte:
Bewegung
Bildung
Bildungsgehalt
Didaktik
Lernziel
Schule, bewegte
Sportpädagogik
Online Zugang:
Verfügbarkeit
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Quelle:BISp
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abstract Im Zusammenhang mit Konzepten zur bewegten Schule wird häufig argumentiert und mit Untersuchungen nachgewiesen, welchen Nutzen Bewegung für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen hat. Die Bildungsdimension wird dagegen nicht so explizit thematisiert. Mit der Unterscheidung der Bewegung als Medium von Bewegung als Mittel versucht der Beitrag, sich in entsprechende Diskussionen einzubringen. Dabei muss festgestellt werden, dass die Betrachtungsperspektive entscheidend ist, ob Bewegung in der jeweiligen Situation eher Medium oder Mittel ist. Verf.-Referat
In connection with concepts of school in motion there is a huge variety of argumentations and verifying researches showing the positive influence of movement on the development of both children and juveniles. However, the educational dimension is not tackled explicitly. With the distinction between movement as medium and movement as means the article tries to contribute to corresponding discussions. Furthermore, it shall be mentioned that the perspective is determining if movement in a particular situation is regarded as medium or rather as means. Verf.-Referat
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reference_project_id PR020020700301
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reference_project_title Implementation eines pädagogischen Konzeptes "Bewegte Schule"
MeMo - Sport der medialen Moderne
MeMo - Vereinssport der Medialen Moderne (Teilprojekt 3)
reference_project_type Forschungsprojekt
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04/2012-12/2019
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reference_project_author Müller, Christina (Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport)
Schürmann, Volker (Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Pädagogik und Philosophie)
Mittag, Jürgen (Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung)
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container_title Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge
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