Roundtable: Horizontal jumps
Gespeichert in:
| Deutscher übersetzter Titel: | Diskussionsrunde zu den Horizontalspüngen |
|---|---|
| Autor: | Hillard, Craig; Pfaff, Dan; Boas, John; Bourne, Gary |
| Erschienen in: | Track coach |
| Veröffentlicht: | 2004, 166, S. 5305-5309 |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Englisch |
| ISSN: | 1085-8792 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU200512003019 |
| Quelle: | BISp |
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PU200512003019 |
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2005-12-23T18:25:13Z |
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BISp |
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Track coach, 2004, 166 |
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Roundtable: Horizontal jumps |
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5305 |
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| publishDate |
2004 |
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2004 |
| language |
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Roundtable: Horizontal jumps |
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Roundtable: Horizontal jumps Dreisprung Leichtathletik Sprungdisziplin Technik, sportliche Training, sportliches Weitsprung |
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Roundtable: Horizontal jumps |
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Diskussionsrunde zu den Horizontalspüngen |
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Mountain View |
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Folgende Fragen/Aspekte kommen in der Diskussionsrunde zur Sprache: 1. Beschreiben Sie die wichtigsten körperlichen Fähigkeiten, die bei Horizontalspringern (Weit- und Dreispringer) entwickelt werden müssen und in welcher Reihenfolge dies geschehen sollte. 2. Welche Feldtests setzen Sie regelmäßig ein und welche Tests halten Sie für die aussagefähigsten hinsichtlich der Kontrolle der Sprungvorbereitung? 3. Wie schätzen Sie die Bedeutung der Biomechanik und technologischer Hilfen als Trainingswerkzeuge ein? Welche Maßnahmen setzen Sie insbesondere zur Unterstützung des Trainingsprozesses und zur Förderung des Verständnisses der Athleten hinsichtlich der von ihnen betriebenen Disziplin ein? 4. Beschreiben Sie kurz Ihre Philosophie hinsichtlich des Gewichttrainings und seinen relativen Nutzen innerhalb des Trainingsprozesses. Nennen Sie Beispiele der Arten spezieller Krafttrainingsübungen, die Sie zur Unterstützung der jeweiligen Trainingsphasen einsetzen würden. 5. Angesichts der überragenden Bedeutung der visuellen Kontrolle während der letzten Phase des Anlaufs, wie beeinflussen Sie den „Steuerungsprozess“ des Sportlers. Welche Strategien oder Praktiken setzen Sie zur Entwicklung eines konstanten Anlaufs ein? 6. Glauben Sie, dass Dreispringer und Dreispringerinnen trotz ihrer körperlichen Unterschiede auf dieselbe Weise hinsichtlich der Arten der Trainingseinheiten und der entsprechenden Belastungen trainiert werden können? Schiffer |
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Dreisprung Leichtathletik Sprungdisziplin Technik, sportliche Training, sportliches Weitsprung |
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jumping event long jump sport technique sport training track and field athletics triple jump |
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Leichtathlet Leichtathletin Rom 1987 Bewegungstechnik Fertigkeit, technische Technik, spezielle Technik, spezifische Technik, sportartspezifische Springer Sprungtechnik Weitspringerin Ausbildung, sportliche Bewegungstraining Schulung Sportarttraining Training Training, motorisches Training, sportartspezifisches Trainingsbetrieb Trainingspraxis Trainingsprozess Trainingssystem Trainingstechnologie Trainingszeit Trainingsziel |
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