Promovieren als Lehramtsabsolvent

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Ze-phir, 18 (2011), 1/2 (Karrieremöglichkeiten, Nachwuchs- und Stellensituation in der Sportwissenschaft), S. 23-24, Lit.

Höher, schneller, weiter? Fachdidaktisches Wissen angehender Sportlehrkräfte (FDW-S): Konzeption, Messung, Validierung

von Meier, Stefan (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Zentrum für Sportlehrer*innenbildung
Projektlaufzeit: 10/2015-01/2018

Leisten, Leistung und Leistungsbewertung – Auslegungen in pädagogischem Interesse

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Sportdidaktik und Schulsport : zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2023, S. 171-186, Lit.

Pedagogical content knowledge in students majoring in physical education vs. sport science : the same but different?

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 51 (2021), 3, S. 269-276, Lit.

Gültig oder ungültig? Konzepte und Verfahren der Validierung in der quantitativen Forschung

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Schulsportforschung : wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen, Münster: Waxmann (Verlag), 2017, S. 93-107, Lit.

Tatsächlich valide? Konzepte und Verfahren der Validierung in der quantativen Forschung

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 68-70, Lit.

Kompetenzorientierung in der Sportlehrerausbildung

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientiert Sport unterrichten : Grundlagen - Befunde - Beispiele, Aachen: Shaker-Verlag (Verlag), 2012, S. 147-159, Lit.

‚Einmal kompetent und zurück?!‘ : zur Kompetenzentwicklung im Rahmen der Sportlehrerbildung

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogische Praxis – Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie : 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April-2. Mai 2015 in Bochum, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 363-372, Lit.

Auf den Lehrer kommt es an?! : Kompetenzniveau nach dem Sportlehramtsstudium

von Meier, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Impulse, 18 (2013), 1, S. 34-39

Apps und Videos in einem mehrperspektivischen Bewegungs- und Sportuntericht – ein Erprobungsversuch

von Raab, Andreas (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Bewegung & Sport, 75 (2021), 2 (Digitaliät und Mehrperspektivität), S. 16-20, Lit.

Digitalität als Thema eines mehrperspektivischen Sportunterichts

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Bewegung & Sport, 75 (2021), 2 (Digitaliät und Mehrperspektivität), S. 8-16, Lit.

Macht und Autorität im Sportunterricht

von Meier, Stefan (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 69 (2020), 10 (Macht und Autorität im (Schul-)Sport), S. 435-440, Lit.

Haltungen von Sportlehrkräften als Gelingensvoraussetzungen inklusiven Sportunterrichts : Studien an allgemein- und berufsbildenden Schulen

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen : Anstöße zur Diskussionsentwicklung einer sportpädagogischen Bildungsthematik "mit Zukunft" , Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, S. 212-222, Lit.

Bereicherung oder Verengung? : zur Bedeutung des internationalen Diskurses um APA und APE für die deutschsprachige Sportpädagogik

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Im Sport zusammenkommen : inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2018, S. 57-73, Lit.

Fachdidaktische Perspektiven zum Umgang mit Heterogenität im inklusiven Sportunterricht : ein kritisch-konstruktiver Überblick

von Meier, Stefan (Autor), ... Reuker, Sabine (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 10 (2022), 1, S. 76-99, Lit.

Diversität als exemplarischer Hotspot - ein Resümee

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 334-348, Lit.

Die handlungspraktische Aufladung pädagogischer Theorie : eine sportpädagogische Perspektive auf die Verflechtung von Theorie und Praxis

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, S. 74-91, Lit.

Schulsport im Spiegel der Zeit(en) – Einführung

von Meier, Stefan (Autor), ... Poweleit, André (Autor)
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 10-21, Lit.

Vignettenforschung trifft auf Motologie. (Bewegungs-/Sport-) Pädagogische Perspektiven auf Leiblichkeit, Verkörperung und Einverleibung

von Agostini, Evi (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Motorik, 46 (2023), 4, S. 193-198, Lit.

Leisten und Leistung als pädagogische Perspektive : Genese, Deutungen, Herausforderungen

von Meier, Stefan (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 181-200, Lit.