Inklusion im Dialog : Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft – Sonderpädagogik; 52. Dozententagung der Sektion Sonderpädagogik der DGFE

von Langner, Anke (Hrsg.) ... Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2018, 358 S., Lit.

Learning to plan self-controlled physical education : good vs. problematic teaching examples

von Heemsoth, Tim (Autor), ... Kleickmann, Thilo (Autor)
Erschienen in Teaching and teacher education, 2018, 71, S. 168-178, Lit.

Aufgabenanalyse erlernen - Empirische Forschung zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems in der Lehrerfortbildung

von Kleinknecht, Marc (Autor), ... Ottinger, Sarah (Autor), Richter, Dirk (Autor)
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 137-158, Lit.

Die erlebnispädagogische Lehrerfortbildung „stark bewegt“ : eine Evaluationsstudie bei Grundschullehrenden

von Pögl, Barbara (Autor), ... Scheid, Volker (Autor)
Erschienen in Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse : 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover , Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Sektion Sportpädagogik / Jahrestagung (Verlag), 2018, S. 89-91, Lit.

Kompetenzorientierter Sportunterricht : zur Umsetzung des Lehrplans 21 Bewegung und Sport an Primarschulen in der Schweiz

von Baumberger, Jürg (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 67 (2018), 12 (Lehrpläne), S. 537-541, Lit.

Können Haltungen und Verhalten verändert werden? : der (internationale) Diskurs um Adapted Physical Education in der Sportlehrerbildung

von Block, Martin E. (Autor), ... Healy, Sean (Autor), Kwon, Eun Hye (Autor), Ruin, Sebastian (Autor), Volkmann, Vera (Autor)
Erschienen in Sonderpädagogische Förderung heute, 62 (2017), 3 (The missing link: Inklusiver Sportunterricht im Spiegel der internationalen Diskurse um APE und APA), S. 255-265

Sportunterricht für Seiteneinsteiger

von Krüger, Mirko (Autor), ... Gebken, Ulf (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 6, S. 175-181, Lit.

Sustained professional development on cooperative learning : impact on six teachers' practices and students' learning

von Goodyear, Victoria A. (Autor) ...
Erschienen in Research quarterly for exercise and sport, 88 (2017), 1, S. 83-94, Lit.

Kognitive Aktivierung im Unterricht : Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge

von Gawatz, Andreas (Hrsg.), ... Stürmer, Kathleen (Hrsg.) Braunschweig: Westermann (Verlag), 2019, 163 S., Lit.

Bewegung in der Lehrerbildung

von Cwierdzinski, Petra (Autor), ... Kottmann, Lutz (Autor)
Erschienen in Sportlehrerausbildung heute : Ideen und Innovationen, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2017, S. 183-193, Lit.

Das Konzept „Volleyball macht Kinder stark!“

von Singer, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Volleyball international in Forschung und Lehre 2013 bis 2015 : 38., 39. und 40. Internationales Hochschul-Symposium des Deutschen Volleyball-Verbandes, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2016, S. 267-275, Lit.

Development and optimisation of an in-service teacher training programme on motivational assessment in physical education

von Slingerland, Menno (Autor), ... Borghouts, Lars (Autor), Jans, Liesbeth (Autor), Weeldenburg, Gwen (Autor), Dokkum, Gertjan van (Autor), Vos, Steven (Autor), Haerens, Leen (Autor)
Erschienen in European physical education review, 23 (2017), 1, S. 91-109, Lit.

Qualitätsentwicklung in bewegten Schulen : Erfahrungsbericht für den Freistaat Thüringen

von Räuber, Andreas (Autor) ...
Erschienen in Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge , 50 (2009), 2, S. 127-133, Lit.

Videogestützte Selbstvergewisserung und die Fallstricke des Evaluationsdiskurses

von Hietzge, Maud Corinna (Autor) ...
Erschienen in Schulinterne Evaluation : Impulse zur Selbstvergewisserung aus sportpädagogischer Perspektive, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 185-194, Lit.

Untersuchung zur Förderung der diagnostischen Kompetenz von angehenden Sportlehrkräften mittels videobasierter Bewegungsanalyse

von Langen, Martin (Autor), ... Theis, Reiner (Autor)
Erschienen in Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?!, Weinheim, Basel: Juventa-Verl. (Verlag), 2023, S. 264-271, Lit.

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?!

von Aufenanger, Julian (Hrsg.), ... Bigos, Michael (Hrsg.) Weinheim, Basel: Juventa-Verl. (Verlag), 2023, 425 S., Lit.

Meta-Reflexivität und Sportdidaktik : (doppelte) Professionalisierung durch Mehrperspektivität

von Hapke, Julia (Hrsg.) ...
Erschienen in Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven, Münster: Waxmann (Verlag), 2023, S. 303-319, Lit.

Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven

von Cramer, Colin (Hrsg.) ... Münster: Waxmann (Verlag), 2023, 323 S., Lit.

Schulsport 2030 : Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung

von Pels, Fabian (Hrsg.), ... Kleinert, Jens (Hrsg.) Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2024, 252 S., Lit.

QiS - Qualifizierung von Sportlehrkräften für einen inklusiven Sportunterricht

von Erhorn, Jan (Leiter) ...
Universität Osnabrück / Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 02/2018-07/2021