Acht Schulporträts zum bewegten Ganztag in Niederbayern und Oberösterreich : umfassende Analyse an ausgewählten Schulen

von Waschler, Gerhard (Hrsg.), ... Leitner, Martin (Hrsg.) Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2015, 350 S., Lit.

The learning process of classroom teachers on elementary school physical education : focusing on analysis of conversation at a colloquium after a research lesson

von Kihara, Seiichiro (Autor), ... Kubo, Kenji (Autor)
Erschienen in International journal of sport and health science, 14 (2016), S. 79-93, Lit.

HainSL – ein Instrument zur Erfassung von Haltungen zu inklusivem Sportunterricht bei (angehenden) Lehrkräften

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 47 (2017), 2, S. 161-170, Lit.

Ein Schülertriathlon - hausgemacht! : wie eine Idee mit vereinten Kräften Wirklichkeit wird

von Jakob, Matthias (Autor) ...
Erschienen in Schulsport öffnen : Strukturen, Lernorte, Akteure ; [Sonderheft der Zeitschrift Sportpädagogik], Seelze: Friedrich (Verlag), 2013, S. 40-46

Vielfältige Körper? : eine empirische Untersuchung zu Körperbildern von Sportlehrkräften vor dem Hintergrund des Inklusionsdiskurses

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 47 (2017), 3, S. 221-231, Lit.

Characteristics of teacher training in school-based physical education interventions to improve fundamental movement skills and/or physical activity : a systematic review

von Lander, Natalie (Autor), ... Eather, Narelle (Autor), Morgan, Philip J. (Autor), Salmon, Jo (Autor), Barnett, Lisa M. (Autor)
Erschienen in Sports medicine, 47 (2017), 1, S. 135-161, Lit.

Akteursebene II : Lehrerinnen und Lehrer - Befragung

von Burrmann, Ulrike (Autor) ...
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 98-131, Lit.

Theoretische Grundlagen

von Seyda, Miriam (Autor), ... Bräutigam, Michael (Autor)
Erschienen in Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW : Modelle - Umsetzung - Ergebnisse, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2011, S. 31-51, Lit.

Wider die sportpädagogischen Verzauberungen : Distanzierte Verständigung

von Frei, Peter (Autor) ...
Erschienen in Wie viel Bildung braucht der Sport, wie viel Sport braucht die Bildung? : Symposionsbericht ; [Symposion, das am 22. Januar dieses Jahres an der Deutschen Sporthochschule Köln anlässlich der Emeritierung von Herrn Prof. Dr. Dr. h. c. Eckhard Meinberg stattfand], Münster: Lit-Verl. (Verlag), 2010, S. 75-87, Lit.

Fünf Jahre tägliche Sportstunde in der Grundschule : Erfahrungen mit Kindern, Kollegium und Eltern

von Farwick, Maike (Autor) ...
Erschienen in Suchen, entwickeln, fördern - fundamentale Aufgaben im Nachwuchsleistungssport : Reader zum 24. internationalen Workshop im Rahmen der Ruhrolympiade am 8. und 9. Juni 2009 in Lünen, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2009, S. 148-152

Die Entwicklung und Durchführung des Projekts "Jambo Bukoba" in Tansania

von Rockenfeller, Sebastian (Autor), ... Bauer, Katrin (Autor)
Erschienen in Sport und internationale Entwicklungszusammenarbeit : Theorie- und Praxisfelder, Köln: Sportverl. Strauß (Verlag), 2011, S. 147-158, Lit.

Gemeinsame Handlungsempfehlungen der Kultusministerkonferenz und des Deutschen Olympischen Sportbundes zur Weiterentwicklung des Schulsports 2017 bis 2022 : Schulsport nachhaltig f...

Berlin, Bonn: 2017, 16 S., Lit.

Einführung judospezifischer Aspekte in den Sportunterricht : das Themenfeld „Kämpfen nach Regeln“ in der Jahrgangsstufe 3 in Bezug zum neuen Rahmenlehrplan in Brandenburg

von Oesterreich, Madlen (Autor), ... Gronwald, Thomas (Autor) Hamburg: Kovač (Verlag), 2017, 109 S., Lit.

Lehrerfortbildungsangebote des DSLV : exemplarische Einblicke [2015]

von Schulz, Norbert (Autor) ...
Erschienen in Didaktik des Schulsports : Beiträge zu einer zeitgemäßen Diskussion ; [Sportunterricht ; Sonderheft ; Nachdruck von einzelnen, teilweise überarbeiteten Beiträgen zur Didaktik des Schulsports aus der Zeitschrift Sportunterricht aus den Jahren 1983 bis 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2016, S. [202-205], Lit.

Using a complex and nonlinear pedagogical approach to design practical primary physical education lessons

von Atencio, Matthew (Autor), ... Chow, Jia Yi (Autor), Tan Wee Keat, Clara (Autor), Lee Chang Yi, Miriam (Autor)
Erschienen in European physical education review, 20 (2014), 2, S. 244-263, Lit.

Exploring PE teachers’ ‘gut feelings’ : an attempt to verbalise and discuss teachers’ internalised grading criteria

von Svennberg, Lena (Autor), ... Meckbach, Jane (Autor), Redelius, Karin (Autor)
Erschienen in European physical education review, 20 (2014), 2, S. 199-214, Lit.

Theory and practice in the context of practicum : the perspectives of Norwegian physical education student teachers

von Standal, Øyvind Førland (Autor), ... Moen, Kjersti Mordal (Autor), Moe, Vegard Fusche (Autor)
Erschienen in European physical education review, 20 (2014), 2, S. 165-178, Lit.

Kochrezepte zum Lehrerverhalten

von Heine, Erich (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 2008 (Schulsport : Didaktik und Methodik), S. 43-47

Von der Schülerbildung zur Sportlehrerbildung – vom Sportunterricht zur Lehrveranstaltung in Universität und Vorbereitungsdienst

von Sygusch, Ralf (Autor), ... Hapke, Julia (Autor), Töpfer, Clemens (Autor)
Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 57-73, Lit.

Kreativer Tanz und Tanzpädagogik : Ansätze - integrative Position - Vermittlungsbeispiele

von Huh, Yoon-Sun (Autor) ...
Erschienen in Frühe Kindheit in Bewegung : Entwicklungspotenziale nutzen ; das Buch zum 7. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 2011, Münster: Hofmann (Verlag), 2012, S. 335-340, Lit.