Abstract

Bisher sind nur wenige sportbezogene Entwicklungsprojekte etwa im Hinblick auf ihre Relevanz und Effektivität evaluiert worden. In diesem Beitrag wird gezeigt, wie ein konkretes Projekt innerhalb eines wissenschaftlichen Rahmens eingebunden werden kann. In diesem Beitrag werden Ergebnisse einer Grundlagenuntersuchung präsentiert, die vor dem Start des Projektes „Jambo Bukoba“ einen Einblick in die Situation vor Ort (unter anderem zur Situation des schulischen Sportunterrichts) boten und auf deren Grundlage man ein adäquates Projektdesign entwickelte. Die Ergebnisse und ihre Konsequenzen für die Programmentwicklung werden tabellarisch dargestellt. Anschließend gehen Verf. auf wichtige Kriterien für die erfolgreiche Durchführung des Programms sowie auf dessen Inhalte ein. Messerschmidt