Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 01/1994-04/1998

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Rhythmus und Bewegungslernen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 11/1992-09/1994

Rhythmus und Bewegungslernen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 11/1992-05/1994

Automatisierung und Bewußtheit in zielgerichteten Bewegungen (Bliss-Boder-Hypothese)

von Loosch, Eberhard (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 05/1997-04/1999

Zur Wirkung unterschiedlicher Instruktionen auf das Erlernen komplexer Willkürbewegungen

von Prohl, Robert (Leiter) ...
Universität Erfurt / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/1994-04/1996

Das Verhältnis von Intendieren und Widerfahren in rhythmischen Bewegungen

von Röthig, Peter (Leiter), ... Prohl, Robert (Leiter)
Universität Frankfurt am Main / Fachbereich Psychologie und Sportwissenschaften / Institut für Sportwissenschaften / Arbeitsbereich Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 10/1990-05/1991

Zusammenhänge zwischen motorischen Basiskompetenzen und elterlicher Unterstützung bei Kindern im Grundschulalter

von Gröben, Bernd (Leiter), ... Heim, Christopher (Leiter)
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 01/2021-12/2023

Phänomenale Repräsentionen beim sportbezogenen Bewegungslernen

von Gröben, Bernd (Leiter) ...
Universität Frankfurt am Main / Institut für Sportwissenschaften
Projektlaufzeit: 05/2003-05/2005