"Keeping the eye on the ball" : the legacy of John Whiting (1929-2001) in sport science
Gespeichert in:
| Deutscher übersetzter Titel: | "Das Auge auf den Ball gerichtet" : das Erbe von John Whiting (1929-2001) in der Sportwissenschaft |
|---|---|
| Autor: | Savelsbergh, Geert; Davids, Keith |
| Erschienen in: | Journal of sports sciences |
| Veröffentlicht: | 20 (2002), 2, S. 79-82, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Englisch |
| ISSN: | 0264-0414, 1466-447X |
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| Quelle: | BISp |
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"Keeping the eye on the ball" : the legacy of John Whiting (1929-2001) in sport science Ball Ballgeschwindigkeit Ballgröße Ballkontakt Beobachtungsmethode Bewegungskontrolle, visuelle Fangleistung Forschung, empirische Information, visuelle Institution Lernen, motorisches Lerntheorie Persönlichkeit Simulation Sportorganisation, nationale Sportwissenschaft Wahrnehmung, visuelle |
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London |
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Die Verf. dieses Nachrufes erläutern eingehend die Leistungen des Verstorbenen für die Sportwissenschaft. Dabei werden die frühen Projekte und die daraus entstandenen, weiterführenden Untersuchungen angesprochen. Hierbei beziehen sich Verf. speziell auf Projekte der Dynamik oder verschiedener Lerntheorien. Dabei hat der Verstorbene nach Ansicht der Verf. grundlegende, wegweisende Leistungen im Bereich des motorischen Lernens aufgrund Untersuchungen zum einhändigen Fangen und dabei implizierter Nutzung - für damalige Verhältnisse - neuer Technologien hervorgebracht. Hierbei sprechen sie die Untersuchung von Trajektorien der Flugkurve eines Balles oder auch Größenveränderung während der Flugkurve und die folgende Reaktion der Probanden auf diese an. Im Bereich des visuellen Trainings, Aufgabenbezogenen Lernens und Simulierens dieser Aufgaben, beispielsweise auf einem Skisimulator, hat der Verstorbene die weitere Wissenschaft nach Meinung der Verf. ebenfalls geprägt und durch Ideen und neue technologische Fortschritte mitbegründet und weiterentwickelt. Orthmann |
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