Abstract

Arbeit ist Bestandteil des interdisziplinaeren Forschungsprojekts Training im fruehen Schulalter. Im Mittelpunkt standen -empirische Erhebungen zur Ermittlung der realen Tages- und Wochenablaeufe, -Standpunkte zur Tages- und Wochengestaltung. Die Untersuchungen erfassten Zeitbudgetanalysen zum Unterricht, zum Training, zum Volumen und Inhalt der Freizeit sowie zu Schlaf- und Wachzeiten. Ausserdem wurden Interviews der Kinder und Befragungen von Paedagogen und Eltern als methodische Verfahren eingesetzt. Die Zeitbudgetanalyse bezog sich auf 183 Kinder; die Protokollierung der Tagesablaeufe erfolgte im Maerz und April 1983 und 1984 jeweils ueber eine Woche. Vorschlaege zur Verbesserung der Tages- und Wochenablaeufe und zur paedagogischen Einflussnahme werden unterbreitet. Helfritsch