Abstract

Verf. untersucht den Einfluss spezieller Bewegungsuebungen auf die Entwicklungder Bewegungskoordination bei Turnern. Am Experiment nahmen 31 Schuelerinnen einer 2. Klasse und 28 Altersgenossinnen der Sportvereinigung Spartakiade teil(Kontrollgruppe). Der Unterricht fand dreimal pro Woche statt, jeweils 2 Std. im Verlauf eines Schuljahres. Die Kinder der Kontrollgruppe wurden nach allgemein ueblichen Trainingsmethoden unterrichtet (83,4-87,5 fuer technische Vorbereitung; 12,5-16,5 fuer physische Vorbereitung). Die Vpn der Versuchsgruppe wurden nach einem speziell ausgearbeiteten Trainingsprogramm unterrichtet (technische, physische und spezielle Vorbereitung jeweils 33,3 ). nach Beendigung des Experiments stellte sich heraus, dass die Vpn der Versuchsgruppe ihre Bewegungen deutlich schneller ausfuehrten und ihre Fehlerzahl geringer halten konnten als die Kinder der Kontrollgruppe. Die Faehigkeit, die Uebung in Zeit, Raum und Kraftanstrengung aufzugliedern war hier wesentlich groesser.Ein zielgerichteter Unterricht mit speziellen Methoden zur Entwicklung der Koordinationsfaehigkeiten soll so frueh wie moeglich in den Sportschulen einsetzen und in Spielform durchgefuehrt werden. Mattes