"Alles im Blick! – Oder nicht?" – Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen B...

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 357-384, Lit.

Beanspruchung kognitiver Ressourcen für die Handlungsorganisation bei jungen und älteren Erwachsenen : ein Beitrag zur Benennung möglicher Sturzursachen im Alter

von Guardiera, Petra (Autor) ... Berlin: Diplomica-Verl. (Verlag), 2005, 157 S., Lit.

Eine Runde mit... Dr. Petra Guardiera - Schulsport. #06

von Guardiera, Petra (Beteiligte Person) ... Köln, 2021

Anspannen und Entspannen : Spannungszustände im Sportunterricht thematisieren

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 48 (2024), 2, S. 4-8, Lit.

Leistungen bewerten : Herausforderungen und Perspektiven der Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Sportunterricht

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 43 (2019), 2 (Leistungen bewerten), S. 2-6, Lit.

Zur Reichweite und Wirkung eines staatlichen Lehrplanprogramms auf der Ebene schulinterner Lehrpläne

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Lehrplanforschung : Analysen und Befunde, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2016, S. 280-301, Lit.

Tischtennis reloaded : Schüler:innen der Oberstufe verfeinern Schulhof-Highlights von früher

von Guardiera, Petra (Autor), ... Guardiera, Simon (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 47 (2023), 1, S. 30-35, Lit.

Digital total? : wie digitale Medien das Lehren und Lernen im Sportunterricht bereichern können und welche Herausforderungen bestehen

von Breuer, Meike (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 45 (2021), 4, S. 2-8, Lit.

Leistung und Leisten im Sportunterricht : Begriffsverständnis, Anforderungen und Bewertungsvorgaben in staatlichen Lehrplänen

von Fischer, Britta (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 201-233, Lit.

Systematische Reflexion als unverzichtbarer Baustein einer Erziehung zum und durch Sport

von Guardiera, Petra (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Streiflichter der Sportpädagogik, Baden-Baden: 2023, S. 97-112, Lit.

Konzeptionell-analytisch und reflexiv-praktisch agieren lernen : eine Betrachtung des Praxissemesters aus universitärer Perspektive

von Guardiera, Petra (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Die BASS von A bis Z, 2016, 17, 16 S., Lit.

"Wieso, weshalb, warum?" : reflektierte Praxis im Sportunterricht

von Guardiera, Petra (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 44 (2020), 2 (Reflektierte Praxis), S. 2-5, Lit.

Fundgrube Sport : Sekundarstufe 1

von Guardiera, Petra (Autor), ... Leineweber, Helga (Autor) Berlin: Cornelsen (Verlag), 2015, 200 S., Lit.

Bildung braucht Bewegung : neurophysiologische Zusammenhänge wischen körperlicher Aktivität und Lernleistung im Schulalltag

von Schneider, Stefan (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 60 (2011), 10, S. 317-321, Lit.

Ein neurophysiologischer Ansatz zur Auswirkung von Sport und Bewegung in der Schule auf die kognitive Leistungsfähigkeit

von Schneider, Stefan (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft / Abteilung II Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2010-

DiaPro - Diagnostische Kompetenz fördern – Lehr- und Lernprozesse im Sportunterricht professionell gestalten

von Heitzer, Jonas (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportdidaktik und Schulsport / Abteilung Schulsport und Schulentwicklung
Projektlaufzeit: 08/2019-12/2020

Auf den zweiten Blick : seminaristische Einführung in die professionelle Wahrnehmung von Lehren und Lernen im Sportunterricht anhand von Videovignetten

von Fischer, Lars (Autor), ... Guardiera, Petra (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Schulsport 2030 : Analysen von Lehr-/Lernwerkzeugen und Praxismaßnahmen in der Sportlehrkräftebildung, Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2024, S. 105-126, Lit.

Zum Aufbau einer reflexiv-forschenden Grundhaltung mittels Fallarbeit : ausgewählte Ergebnisse eines Lehrkonzepts im Rahmen des Praxissemesters

von Guardiera, Petra (Autor), ... Podlich, Carola (Autor), Reimer, Alisa (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 1 (2018), 1, S. 21-26, Lit.

Schulinterne Lehrplanarbeit - (k)ein Gewinn für die Identifikation mit dem curricularen Auftrag?

von Guardiera, Petra (Autor), ... Poweleit, André (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 8, S. 226-230, Lit.

Zur Förderung von Reflexionskompetenz in der LehrerInnenbildung : ausgewählte Ergebnisse einer Evaluationsstudie im Rahmen einer Lehrveranstaltung zum Praxissemester

von Guardiera, Petra (Autor), ... Podlich, Carola (Autor), Reimer, Alisa (Autor)
Erschienen in Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, S. 231-248, Lit.